ПСИХОЛОГІЯ

Здається, усі вже зрозуміли, що насильство – це погано. Це травмує дитину, а значить, треба використовувати інші методи виховання. Щоправда, досі не дуже зрозуміло, які. Адже батьки змушені робити щось проти волі дитини. Це вважається насильством? Ось що думає з цього приводу психотерапевт Віра Василькова.

Коли жінка уявляє себе мамою, вона малює собі картинки в дусі Instagram (заборонена в Росії екстремістська організація) — посмішки, милі каблуки. І готується бути добрим, турботливим, терплячим і прийнятним.

Але разом з малюком раптово з'являється ще одна мама, іноді вона відчуває розчарування або образу, іноді агресивна. Як би не хотілося, бути завжди милим і добрим неможливо. З боку деякі її дії можуть здатися травмуючими, і стороння людина часто робить висновок, що вона погана мати. Але навіть сама «зла» мама позитивно впливає на дитину.

Як найдобріша «мама-фея» іноді діє деструктивно, навіть якщо ніколи не зривається і не кричить. Її задушлива доброта може завдати болю.

Чи освіта також є насильством?

Уявімо сім'ю, в якій не застосовуються фізичні покарання, а батьки настільки чарівники, що ніколи не вихлюпують свою втому на дітях. Навіть у цьому варіанті влада часто використовується в освіті. Наприклад, батьки різними способами змушують дитину діяти за певними правилами і вчать робити те, що прийнято в їхній родині, а не інакше.

Це вважається насильством? Згідно з визначенням Всесвітньої організації охорони здоров'я, насильство - це будь-яке застосування фізичної сили або влади, результатом якого є тілесні ушкодження, смерть, психологічна травма або порушення розвитку.

Неможливо передбачити потенційну шкоду від будь-якого використання енергії.

Але неможливо передбачити потенційну травму будь-якого застосування влади. Іноді батькам доводиться застосовувати і фізичну силу — швидко і грубо хапати дитину, яка вибігла на проїжджу частину, або проводити медичні процедури.

Виявляється, що освіта взагалі не обходиться без насильства. Значить, це не завжди погано? Отже, чи потрібно?

Яке насильство шкодить?

Одним із завдань виховання є формування у дитини поняття рамок і кордонів. Тілесне покарання є травматичним, оскільки є грубим порушенням фізичних кордонів самої дитини і є не просто насильством, а жорстоким поводженням.

Зараз Росія переживає переломний момент: нова інформація стикається з культурними нормами та історією. З одного боку, публікуються дослідження про шкоду фізичних покарань і про те, що вади розвитку є одним із наслідків «класичного ременя».

Деякі батьки впевнені, що фізичне покарання - єдиний ефективний метод виховання.

З іншого боку, традиція: «Мене покарали, я виріс». Деякі батьки абсолютно впевнені, що це єдиний робочий метод виховання: «Син добре знає, що за деякі провини йому світить ремінь, він погоджується і вважає це справедливим».

Повірте, у такого сина просто немає іншого виходу. І наслідки точно будуть. Коли він виросте, він майже напевно буде впевнений, що фізичне порушення кордонів виправдане, і не боятиметься застосовувати це до інших людей.

Як перейти від культури «поясу» до нових методів виховання? Потрібна не ювенальна юстиція, якої бояться навіть ті батьки, які здувають пил зі своїх дітей. Наше суспільство ще не готове до таких законів, потрібна освіта, навчання та психологічна допомога сім'ям.

Слова теж можуть ранити

Примус до дій через словесні приниження, тиск і погрози – це те саме насильство, але емоційне. Обзивання, образи, глузування також є жорстоким поводженням.

Як не переступити межу? Необхідно чітко розділяти поняття правління та загрози.

Правила продумуються заздалегідь і повинні бути пов'язані з віком дитини. У момент проступку мама вже знає, яке правило порушено і яка санкція буде з її боку. І важливо — цьому правилу вона вчить дитину.

Наприклад, перед сном потрібно прибрати іграшки. Якщо цього не відбувається, все, що не було видалено, переноситься в недоступне місце. Погрози або «шантаж» - це емоційний спалах безсилля: «Якщо ти зараз не забереш іграшки, я навіть не знаю що! На вихідних не пущу!»

Випадкові збої та фатальні помилки

Не помиляється лише той, хто нічого не робить. З дітьми це не вийде — батьки постійно спілкуються з ними. Отже, помилки неминучі.

Навіть найтерпеливіша мати може підвищити голос або вдарити в серце свою дитину. Ці епізоди можна навчитися жити нетравматично. Довіру, втрачену під час випадкових емоційних спалахів, можна відновити. Наприклад, чесно: «Вибач, я не повинен був тебе бити. Я не втримався, вибачте». Дитина розуміє, що з ним вчинили погано, але вибачилися перед ним, ніби відшкодували збитки.

Будь-яку взаємодію можна налаштувати і навчитися контролювати випадкові поломки

Будь-яку взаємодію можна налаштувати і навчитися контролювати випадкові поломки. Для цього запам’ятайте три основні принципи:

1. Немає чарівної палички, зміни потребують часу.

2. Поки батьки змінюють свою реакцію, рецидиви та побиття можуть повторюватися. Потрібно прийняти цю деструктивність в собі і пробачити собі помилки. Найбільші зриви виникають в результаті спроб відразу зробити все на 100% правильно, залишитися на силі волі і раз і назавжди заборонити собі «робити погане».

3. Для змін потрібні ресурси; зміна в стані повного виснаження і втоми неефективна.

Насильство – це тема, на яку часто немає простих і однозначних відповідей, і кожній родині необхідно знайти свою гармонію у виховному процесі, щоб не застосовувати жорстоких методів.

залишити коментар