Вони соромилися перед нею, передаючи силу її віршів її особистості. Сама вона сказала: «Всі вважають мене мужньою. Боязкішої за мене людини я не знаю. Я всього боюся… «У день пам’яті геніальної поетеси і парадоксального мислителя ми підібрали кілька її висловлювань, які допоможуть краще зрозуміти цю жінку.
Суворий, нетерпимий до чужої думки, категоричний - Таке враження вона справляла на оточуючих. Ми зібрали цитати з її листів, щоденників та інтерв’ю…
About Love
Для повної злагодженості душ потрібна злагодженість дихання, бо що таке подих, як не ритм душі? Отже, щоб люди розуміли один одного, необхідно, щоб вони ходили або лежали пліч-о-пліч.
***
Любити означає бачити людину такою, якою її задумав Бог. а батьки ні. Не любити — бачити людину такою, якою її зробили батьки. Розлюбити — бачити замість нього: стіл, стілець.
***
Якщо нинішні не кажуть «люблю», то зі страху, по-перше, зв'язати себе, а по-друге, донести: знизити ціну. З чистого егоїзму. Ті — ми — сказали «люблю» не з містичного страху, називаючи його, щоб убити кохання, а також із глибокої впевненості, що є щось вище кохання, зі страху цього вищого — зменшити, кажучи «я люблю». » — не давати. Тому нас так мало люблять.
***
…Мені не потрібна любов, мені потрібно розуміння. Для мене це любов. А те, що ти називаєш коханням (жертовність, вірність, ревнощі), піклуйся про інших, про іншого — цього мені не треба. Я можу любити лише ту людину, яка весняного дня віддасть перевагу мені березу. Це моя формула.
Про Батьківщину
Батьківщина – це не умовність території, а незмінність пам’яті і крові. Не бути в Росії, забути Росію — можуть боятися тільки ті, хто думає про Росію поза собою. У кого воно всередині, той втратить його тільки разом з життям.
Про вдячність
Я ніколи не вдячний людям за вчинки — тільки за суть! Хліб, даний мені, може бути випадковістю, мрія про мене завжди єсть.
***
Я беру, як я віддаю: сліпо, так само байдуже до руки дарувальника, як і до власної, одержувача.
***
Чоловік дає мені хліб.Що перше? Віддати. Віддавати, не дякуючи. Вдячність: дарування себе на благо, тобто платна любов. Я надто шаную людей, щоб ображати їх платною любов’ю.
***
Ототожнювати джерело добра з товаром (кухаря з м'ясом, дядька з цукром, гостя з чайовими) - ознака повного недорозвинення душі і думки. Істота, яка не пішла далі п’яти почуттів. Собака, яка любить, коли її гладять, перевершує кішку, яка любить, коли її гладять, а кішка, яка любить, коли її гладять, перевершує дитину, яка любить, щоб її годували. Вся справа в градусах. Отже, від найпростішої любові до цукру — до любові до ласки любові при вигляді — до любові не бачачи (на відстані), — до любові, незважаючи (нелюбов), від маленької любові до — до великої любові ззовні (я ) — від любові, що приймає (з волі іншого!) до любові, яка бере (навіть проти його волі, без його відома, проти його волі!) — до кохання в собі. Чим старші, тим більше хочеться: в дитинстві — тільки цукру, в молодості — тільки любові, в старості — тільки (!) суті (ти поза мною).
***
Брати – соромно, ні, віддавати – соромно. Той, хто бере, оскільки він бере, очевидно, ні; той, хто дає, оскільки він дає, явно має це. І це протистояння з ні… Треба було б на колінах віддавати, як жебраки просять.
***
Я можу тільки захоплюватися рукою, яка віддає останнє отже: я ніколи не можу бути вдячним багатим.
Про час
… Ніхто не вільний вибирати своїх близьких: Я був би радий, скажімо, любити свій вік більше, ніж попередній, але не можу. Я не можу, і я не повинен. Ніхто не зобов'язаний любити, але кожен, хто не любить, зобов'язаний знати: що він не любить, - чому ти не любиш - два.
***
… Мій час може викликати у мене огиду, я сам по собі, тому що я - що, я можу погрожувати, Скажу більше (бо таке буває!), я можу знайти чужу річ чужого віку бажанішою за свою - і не прийняттям сили, а прийняттям рідних - мамина дитина може бути милішою за свою, яка пішла до батька, тобто до століття, але я на своїй дитині - дитина століття - суджена, я не можу народити іншого, як хотіла б. Фатальний. Я не можу любити свій вік більше, ніж попередній, але я також не можу створити інший вік, крім свого: створеного не творять, а творять тільки вперед. Своїм дітям не дано вибирати: дані й дані.
О любов
Не хочу — свавілля, не можу — необхідність. «Що захоче моя права нога…», «Що може моя ліва нога» — цього немає.
***
«Я не можу» більш святе, ніж «Я не хочу». "Я не можу" - це все перестаране «не хочу», всі виправлені спроби хотіти — це кінцевий результат.
***
Моє «не можу» — найменша з усіх недуг. Крім того, це моя головна сила. Це означає, що в мені є щось таке, чого, незважаючи на всі мої бажання (насильство над собою!), все ще не хочеться, всупереч моїй бажаній волі, спрямованій проти мене, не хочеться для мене всього, тобто є (поза моїм буде!) — «в мені», «моє», «я», — є я.
***
Я не хочу служити в Червоній Армії. Я не можу служити в Червоній Армії… Що важливіше: не вміти вбивати чи не хотіти вбивати? У неспроможності полягає вся наша природа, у небажанні — наша свідома воля. Якщо цінувати волю понад усе, то вона, звичайно, сильніша: я не хочу. Якщо оцінити всю суть — звичайно: не можу.
Про (не)розуміння
Я не закоханий у себе, я закоханий у цю роботу: слухати. Якби інший також дозволив мені слухати себе, оскільки я сам даю (як дано мені, так і я даю себе), я б також слухав іншого. Щодо інших, то мені лишається одне: вгадувати.
***
— Пізнай себе!
Я знав. І від цього мені не легше знати іншого. Навпаки, як тільки я починаю судити про людину по собі, виходить непорозуміння за непорозумінням.
Про материнство
Любов і материнство майже виключають одне одного. Справжнє материнство – це мужність.
***
Син, народжуючись, як мати, не наслідує, а продовжує її заново, тобто з усіма ознаками іншої статі, іншого покоління, іншого дитинства, іншої спадщини (бо я не для себе успадкував!) — і з усією незмінністю крові. … Вони не люблять родину, родина не знає про їхнє кохання, бути в родині з кимось більше, ніж любити, це означає бути одним і тим же. Питання: «Ви дуже любите свого сина?» завжди здавався мені диким. Який сенс його народжувати, щоб любити, як усіх? Мати не любить, вона його. … Мати завжди дає цю свободу своєму синові: любити іншого. Але як би далеко не відійшов син від матері, він не може піти, оскільки вона йде в ньому поруч, і навіть від матері він не може відступити, оскільки вона несе в собі його майбутнє.