зміст
Мета: дозволяє виявити ступінь залежності від одного з батьків або від обох разом.
Історія
«У гнізді на дереві сплять пташки: тато, мама і маленьке пташеня. Раптом знявся сильний вітер, гілка зламалася, і гніздо впало: всі опинились на землі. Тато летить і сідає на одну гілку, мама сідає на іншу. Що робити курчаті?»
Типові нормальні відповіді
— він теж полетить і сяде на гілку;
— полетить до матері, бо злякався;
— полетить до тата, бо тато сильний;
— залишиться на землі, бо не може літати, але покличе на допомогу, і тато з мамою його заберуть.
- Такі відповіді свідчать про те, що дитина має певну самостійність і здатність приймати рішення. Він вірить у власні сили, може покластися на себе навіть у складних ситуаціях.
Відповіді, на які варто звернути увагу:
— залишиться на землі, бо не може літати;
— загине під час осені;
— помре з голоду чи холоду;
— про нього всі забудуть;
Хтось наступить на нього.
- Для дитини характерна залежність від інших людей, насамперед від батьків або тих, хто займається її вихованням. Він не звик приймати самостійні рішення, бачить підтримку в оточуючих людей.
Коментар психолога
У перші місяці життя виживання дитини повністю залежить від тих, хто за нею доглядає. Залежність для нього – єдиний спосіб отримати інстинктивне задоволення.
Формується жорстка залежність від матері, коли при найменшому крику їх беруть на руки. Малюк швидко звикає до цього, і не заспокоюється ні за яких інших умов. Така дитина, швидше за все, буде прив'язаний до матері, і навіть будучи дорослим чоловіком, він інстинктивно, несвідомо буде шукати захисту і допомоги у матері.
Багато залежить від того, чи вдалося дитині реалізувати свої психологічні потреби — у любові, довірі, незалежності та визнанні. Якщо батьки не відмовляли дитині у визнанні та довірі, то згодом у неї вдається виробити навички самостійності та ініціативи, що призводить до розвитку у неї почуття незалежності.
Ще одним фактором формування самостійності є те, що в період від 2 до 3 років у дитини формується рухова та інтелектуальна самостійність. Якщо батьки не обмежують активність дитини, то вона має самостійність. Завдання батьків у цей період – відокремлення та індивідуалізація дитини, що дозволяє дитині відчути себе «великою». Нормою для батьків має стати допомога, підтримка, а не опіка.
Деякі тривожні і владні матері мимоволі прив'язують дітей до себе настільки, що створюють у них штучну або хворобливу залежність від себе і навіть від свого настрою. Ці матері, відчуваючи страх самотності, переживають його надмірною турботою про дитину. Така прихильність породжує у дитини інфантильність, несамостійність, невпевненість у своїх силах і можливостях. До подібних результатів може призвести надмірна суворість батька, який не тільки виховує, але і навчає дитину, вимагаючи від нього беззаперечної слухняності і караючи за найменший непослух.
Випробування
- Казки доктора Луїзи Дюсс: проективні тести для дітей
- Казка-тест «Баранчик»
- Тест-казка «Річниця весілля батьків»
- Казка-тест «Страх»
- Тест-казка «Слон»
- Казка-тест «Прогулянка»
- Казка-тест «Новина»
- Казка-тест «Поганий сон»