зміст
Чому не можна ставити дитину в кут: думка психолога
На думку експертів, такий старий спосіб покарання викликає у малюка відчуття приниження та може травмувати його психіку.
Пам'ятаєте страшну історію про хлопчика, вітчим якого поставив коліна на гречку? Хлопця так довго катували, що під шкірою проросли сухі крупи… Звичайно, таке покарання неординарне. А якщо просто поставити його в куток або навіть поставити на спеціальний стілець?
Покарання не завжди повинно бути суворим і суворим. Деякі психологи стверджують, що карати дітей до 4 років взагалі не можна. Але буває, що діти стають некерованими. Таке враження, що в них вселяються дияволи: вони наче не чують батьків. Тоді батько зазвичай хапається за пояс (хоч би налякати), а мати погрожує кутею. Це неправильно. Дитині не обов'язково відчувати фізичну хворобу, щоб усвідомити свою провину. У будь-яких сварках має бути діалог, а не монолог того, хто сильніший.
Разом із психологом ми з’ясовуємо, чому ставити дітей у кут – погана ідея.
Насправді, стоячи в кутку, малюк не стане ні слухнянішим, ні розумнішим.
«Не можна поставити дитину в кут, керуючись лише емоціями. Не можна карати малюка за ті дії, які просто не подобалися батькам. Без пояснення причин, без чітких і зрозумілих вказівок, чому цього не варто робити», – каже експерт.
Варто враховувати вікові та індивідуальні особливості. У маленьких дітей увага розвинена не так, як у дітей старшого віку. А діти можуть просто пограти, переключитися на щось інше і забути про дані вам обіцянки. За це не можна карати, потрібно бути терплячим і чуйним.
Реакція дитини на кут, як і на будь-яке покарання, непередбачувана. Деякі діти, стоячи в кутку, будуть впевнені, що цим вони спокутували свою провину. Інші замикаються в собі, у третіх розвивається агресія.
Чи покращиться поведінка дитини після покарання, зрозуміє вона щось чи ні, залежить від того, як її поставили в кут: криком, агресією, жартома чи ще якось.
Батьки розписуються у власній безпорадності
Такий спосіб виховання, як поставити в кут, часто використовується в тих випадках, коли батьки, свідомо чи ні, відчувають безпорадність. А в істериці карають дитину.
Таке непослідовне, часто імпульсивне покарання може не тільки не вирівняти поведінку дитини, але й завдати серйозної шкоди її психічному здоров'ю. Перш ніж відправити дитину в куток, може бути корисно запитати себе: «Я хочу допомогти чи покарати свою дитину?»
У ситуаціях, коли батьки постійно не можуть домовитися з дитиною і єдиним виходом із усіх можливих ситуацій непослуху бачать куток, мабуть, їм самим варто «встати в свій кут» і подумати, що вони упустили і що ще як вони можуть домовитися з дитиною. А якщо всі ідеї та способи вичерпалися, зверніться за допомогою до спеціальної літератури, до програм допомоги батькам у подібних ситуаціях або до фахівця.
Як правило, в сім'ях, в яких вибудовується взаєморозуміння між батьками і дітьми, не важко пройти всі «примхливі» вікові етапи. А в такому «стародавньому» способі виховання, як куток, просто не буде потреби.
У дитини падає самооцінка
Найголовніше, що метод покарання кутом має серйозні наслідки в майбутньому. Психологи помічають, що малюки, які в дитинстві витирали кути, в дорослому віці стають невпевненими в собі і мають низьку самооцінку.
Деякі батьки вважають, що, стоячи в кутку, дитина може заспокоїтися. Але охолодити запал можна за допомогою малювання або ліплення. Також корисні спільні прогулянки з малюком. Треба розмовляти з дитиною, а не листуватися з дівчиною в соціальних мережах.
Дитина вважає, що її не люблять
Чи замислювалися ви коли-небудь про те, що, ставлячи дитину в кут, вона думає так: «Мама мене не любить. Як це зробити з людиною, яка тобі дорога? Застосовуючи силу, ви дистанціюєтеся від своєї дитини. Надалі ви навряд чи зможете зберегти нормальні відносини. Психічні травми, отримані в дитинстві, в дорослому віці перетворюються на серйозні комплекси.
Така ізоляція не тільки нелюдська, але й абсолютно неефективна. Під час покарання малюк не буде думати про те, як погано показувати язик перехожим або гризти нігті. Швидше за все, він придумає чергову витівку і як помститься вам.
Виховання через страждання неприпустимо
Діти повинні сміятися, бігати, стрибати, пустувати. Звичайно, все має бути в певних межах. Якщо дитина не вміє бути неслухняним, це погано. Природно, батьки не повинні дозволяти малюкові робити все, що він хоче. У вихованні немає місця застосуванню сили. Діти повинні навчитися, що розумніший правий. Якщо ви завдаєте дитині болю, вона намагатиметься уникнути страждань. З'явиться страх. Малюк почне брехати, щоб уникнути покарання.
Якщо ви все ще прихильник стояння в кутку, то психолог склав для вас правила, до яких варто прислухатися, адже важливо не поставити ви дитину в куток чи ні, а як ви це зробите! Саме по собі перебування в кутку для дитини набагато менше значення, ніж те, як, хто і для чого його туди посадив.
Дитина повинна знати про існування такого покарання і в яких випадках воно можливе (бажано, щоб це були вкрай виняткові випадки).
Час покарання повинен бути визначений заздалегідь. Час сам по собі не повинен бути покаранням. Час потрібно підібрати так, щоб дитина змогла заспокоїтися, зрозуміти, що вона зробила не так, і як виправити свою поведінку. Зазвичай це займає п’ять хвилин. В окремих випадках (наприклад, при повторному порушенні поведінки в одній і тій же ситуації або якщо ви не бажаєте відстоювати передбачені договором п'ять хвилин) час може бути збільшений на кілька хвилин або навіть подвоїний. Але в будь-якому випадку вкрай важливо, щоб дитина знала про всі правила заздалегідь.
Перед виконанням такого покарання обов'язково потрібно поговорити з дитиною і обговорити ситуацію. Поясніть йому, чому в цьому випадку варто поводитися інакше, кому дитина може завдати неприємностей своїми діями і чому така поведінка погана. Якщо дитина завдає комусь шкоди, то можна запропонувати їй подумки відтворити ситуацію, помінятися ролями, дати дитині зрозуміти, що іншій людині це може бути неприємно.
Коли ви обговорюєте з дитиною її поведінку і даєте рекомендації, не робіть це в дидактичному тоні. Прислухайтеся до дитини, враховуйте її бажання і мотиви, і разом з нею знайдіть оптимальний спосіб поведінки.
Вислухавши дитину і висловивши свою точку зору, підтвердьте її прикладами. У вас набагато більше досвіду, і напевно є моменти, про які дитина навіть не підозрює. Наводячи приклади, не будьте занудними, подумайте, як можна зацікавити дитину новим способом поведінки, щоб вона сама захотіла діяти інакше в таких ситуаціях.
Ставлячи дитину в куток, необхідно чітко окреслити суть такого покарання. Це можна зробити словами: «А тепер почекай і подумай про свою поведінку». Тут можна нагадати йому подумати про те, яку шкоду він може завдати своїми діями, кому це неприємно. І найголовніше - подумати, як поводитися інакше. «Ти вже великий, і я сподіваюся, що за ці п'ять хвилин ти зробиш правильні висновки і приймеш правильні рішення, як поводитися інакше».
Після того, як дитина захистить покарання, запитайте його, які висновки він зробив і як тепер буде поводитися в таких ситуаціях. Хваліть дитину за правильні висновки. У деяких випадках внесіть необхідні корективи та переконайтеся, що дитина розуміє та погоджується. І чесно і щиро хоче змінити свою поведінку.
До речі
Колись давно кут був не просто нормою, а абсолютно буденним явищем. Нашкодил – піти на кутю, стати на горох, гречку чи сіль. І ні в якому разі не на п'ять хвилин, хоча б на півгодини. Ніхто не збирався шкодувати дітей, у яких після такої страти на колінах були синці та вм’ятини.
Крім того, кутя в той час 150 років тому вважалася одним із найм'якших покарань. Як ще карали дітей наші прадіди та прабабусі – читайте ТУТ.