Сімейні труднощі, проблеми в школі або затримка розвитку - причини звернення до дитячих психологів стають все більш численними і різноманітними. Але чого ми можемо очікувати від цих консультацій і коли їх розпочати? Так багато питань, які батьки можуть поставити собі.

Марно і неможливо перераховувати тут усі причини, які спонукають батьків звернутися до консультації для своєї дитини. Загальна ідея полягає в тому, щоб бути уважним і знати, як помітити будь-який симптом чи ненормальну та тривожну поведінку дитини.

Перші ознаки страждань у дітей і підлітків можуть бути нешкідливими (порушення сну, дратівливість тощо), але також дуже тривожними (розлади харчування, смуток, замкнутість тощо). Насправді, коли дитина стикається з труднощами, які вона не може вирішити самостійно або з вашою допомогою, ви повинні бути пильними.

Щоб зрозуміти, що може бути причиною консультації, наведемо найпоширеніші за віком:

• У дітей до 3 років найчастіше це затримка розвитку та порушення сну (кошмари, безсоння...);
• Починаючи школу, деяким важко розлучитися з батьками або їм дуже важко зосередитися та/або спілкуватися. Також можуть з'явитися проблеми з чистотою;
• Тоді в CP і CE1 певні проблеми, такі як порушення навчання, дислексія або гіперактивність, виходять на перший план. Деякі діти також починають соматизуватися (головні болі, болі в животі, екзема…), щоб приховати глибші страждання;
• Зі вступом до коледжу виникають інші занепокоєння: глузування та відсторонення від інших дітей, труднощі з виконанням домашніх завдань, погана адаптація до школи для «дорослих», проблеми, пов’язані з підлітковим віком (Анорексія, булімія, наркотична залежність…) ;
• Нарешті, вступ до старшої школи іноді викликає труднощі у виборі орієнтації, спротив батьків або занепокоєння, пов'язані з сексуальністю.

Батькам важко судити, чи потребує їхня дитина психологічної допомоги чи ні. Якщо у вас є якісь сумніви, не соромтеся звернутися за порадою до людей, які щодня оточують вашу дитину (доглядальниці, вчителі тощо).

Найчастіше батьки розглядають консультацію в психолог коли один або кілька членів сім'ї не можуть впоратися з ситуацією. Стадія перших симптомів давно минула, а страждання добре закріплені. Тому досить важко оцінити, кількісно визначити та порадити певний період для початку консультацій. Як тільки виникнуть найменші сумніви, можна поговорити з педіатром або лікарем загальної практики, який спостерігає за вашою дитиною, щоб отримати думку та, можливо, пораду та контакти зі спеціалістами.

І перш за все, дотримуйтеся своїх інстинктів! Перший психолог вашої дитини – це ви. При перших ознаках зміни поведінки краще з ним поспілкуватися. Ставте йому запитання про його шкільне життя, про те, що він відчуває та що він відчуває. Спробуйте почати діалог, щоб допомогти йому розвантажитися і довіритися. Це перший реальний крок, який дозволить йому одужати.

І якщо, незважаючи на всі ваші зусилля і всі ваші спроби спілкування, ситуація залишається заблокованою і її поведінка відрізняється від того, до якого ви звикли, не зволікайте з консультацією фахівця.

Перед першим заняттям роль батьків полягає в тому, щоб пояснити та запевнити дитину щодо перебігу зборів. Скажіть йому, що він зустріне людину, яка звикла працювати з дітьми, і що йому доведеться малювати, грати і розмовляти з цією людиною. Театралізація консультації дозволить йому спокійно розглянути її та поставити на свій бік шанси на швидкий результат.

Тривалість спостереження значно відрізняється залежно від дитини та проблеми, яку потрібно лікувати. Деяким людям слово буде звільнено після сеансу, а іншим знадобиться більше року, щоб довіритися. Але одне можна сказати напевно: чим більше терапія включає маленьку дитину, тим вона коротша.

При цьому визначальною є роль батьків. Навіть якщо ваша присутність під час зустрічей нечаста, терапевт повинен мати можливість покластися на вашу мотивацію та переконатися, що він має вашу згоду втрутитися у ваше сімейне життя шляхом опитування дитини та мати можливість дати вам конструктивну пораду.

Щоб терапія була успішною, вся родина повинна відчувати причетність і мотивацію.