Шкільний психолог – це психолог, який працює в школі.
Мета роботи психологічної служби школи: оптимізація освітнього середовища з метою створення умов для гармонійного розвитку особистості учнів.
Навіщо школі потрібен психолог?
Психолог здійснює психолого-педагогічний супровід навчально-виховного процесу з метою забезпечення нормального розвитку дитини (відповідно до норми розвитку у відповідному віці).
До функцій шкільного психолога входить: психологічна діагностика; виправна робота; консультації для батьків та вчителів; психологічна освіта; участь у педагогічних радах та батьківських зборах; участь у наборі першокласників; психологічна профілактика.
Психологічна діагностика включає проведення фронтальних (групових) та індивідуальних обстежень учнів за спеціальними методиками. Діагностика проводиться за попереднім зверненням педагогів або батьків, а також за ініціативою психолога з дослідницькою чи профілактичною метою. Психолог підбирає методику, спрямовану на вивчення цікавлять його здібностей, особливостей дитини (групи учнів). Це можуть бути методики, спрямовані на вивчення рівня розвитку уваги, мислення, пам'яті, емоційної сфери, якостей особистості та взаємин з оточуючими. Також шкільний психолог використовує методи вивчення батьківсько-дитячих стосунків, характеру взаємодії вчителя та класу.
Отримані дані дозволяють психологу будувати подальшу роботу: виявляти учнів так званої «групи ризику», які потребують корекційних занять; підготувати рекомендації для вчителів та батьків щодо взаємодії з учнями.
У зв'язку із завданнями діагностики одним із завдань психолога є складання програми бесіди з майбутніми першокласниками, проведення тієї її частини, яка стосується психологічних аспектів готовності дитини до школи (рівня розвиток довільності, наявність мотивації до навчання, рівень розвитку мислення). Також психолог дає рекомендації батькам майбутніх першокласників.
Корекційні заняття може бути індивідуальним і груповим. У ході них психолог намагається скоригувати небажані особливості психічного розвитку дитини. Ці заняття можуть бути спрямовані як на розвиток пізнавальних процесів (пам'яті, уваги, мислення), так і на вирішення завдань в емоційно-вольовій сфері, у сфері спілкування та проблеми самооцінки учнів. Шкільний психолог використовує наявні навчальні програми, а також розробляє їх самостійно, враховуючи особливості кожного конкретного випадку. Заняття включають різноманітні вправи: розвиваючі, ігрові, малювальні та інші — залежно від цілей та віку учнів.
Консультації батьків та вчителів — Це робота на конкретне замовлення. Психолог знайомить батьків або вчителів з результатами діагностики, дає певний прогноз, попереджає про те, які труднощі можуть виникнути в учня в майбутньому в навчанні та спілкуванні; при цьому спільно розробляються рекомендації для вирішення виникаючих проблем і взаємодії зі студентом.
Психологічна освіта полягає в ознайомленні педагогів і батьків з основними закономірностями та умовами сприятливого психічного розвитку дитини. Здійснюється в ході консультацій, виступів на педагогічних радах та батьківських зборах.
Крім того, на педрадах психолог бере участь у прийнятті рішення про можливість навчання даної дитини за конкретною програмою, про переведення учня з класу в клас, про можливість «переступити» дитину через клас (наприклад, дуже здібного або підготовленого учня можна перевести з першого класу відразу в третій).
Усі перераховані вище функції шкільного психолога дозволяють дотримуватись у школі психологічних умов, необхідних для повноцінного психічного розвитку та формування особистості дитини, тобто служать цілям. психологічна профілактика.
Робота шкільного психолога включає також методичну частину. Психолог повинен постійно працювати з літературою, в тому числі періодичною, щоб відслідковувати нові досягнення науки, поглиблювати теоретичні знання, знайомитися з новими методиками. Будь-яка діагностична методика вимагає вміння обробляти та узагальнювати отримані дані. Шкільний психолог на практиці апробує нові методи та знаходить найбільш оптимальні прийоми практичної роботи. Намагається підбирати літературу з психології для шкільної бібліотеки, щоб познайомити з психологією вчителів, батьків та учнів. У повсякденній роботі він використовує такі виразні засоби поведінки і мовлення, як інтонації, пози, жести, міміка; керуватися правилами професійної етики, досвідом роботи свого та своїх колег.
Питання, з якими можна і потрібно звертатися до шкільного психолога:
1. Труднощі в навчанні
Деякі діти вчаться не так добре, як хотілося б. На це може бути багато причин. Наприклад, не дуже хороша пам'ять, розсіяна увага або відсутність бажання, а може проблеми з учителем і нерозуміння, навіщо все це взагалі потрібно. На консультації ми спробуємо визначити, в чому причина і як її виправити, тобто спробуємо знайти, що і як розвивати, щоб краще вчитися.
2. Стосунки в класі
Є люди, які легко знаходять контакт з іншими, легко спілкуються в будь-якій, навіть незнайомій компанії. Але є, і їх теж дуже багато, ті, кому важко пізнати один одного, складно побудувати добрі стосунки, важко знайти друзів і просто почуватися легко і вільно в групі, для приклад? в класі. За допомогою психолога можна знайти шляхи і особистісні ресурси, навчитися прийомам побудови гармонійних стосунків з людьми в самих різних ситуаціях.
3. Стосунки з батьками
Іноді буває так, що ми втрачаємо спільну мову і теплі стосунки з найближчими людьми — з батьками. Конфлікти, сварки, нерозуміння — така ситуація в родині зазвичай приносить біль і дітям, і батькам. Деякі знаходять рішення, а іншим це досить важко. Психолог розповість вам про те, як навчитися будувати нові відносини з батьками і навчитися їх розуміти, як зробити так, щоб батьки вас розуміли і приймали.
4. Вибір життєвого шляху
Дев'ятий, десятий та одинадцятий класи - це час, коли багато хто замислюється про свою майбутню професію і взагалі про те, як би вони хотіли прожити своє життя. Якщо ви не впевнені? яким шляхом ти хочеш піти, завжди є можливість піти до психолога. Це допоможе вам реалізувати свої мрії, бажання та цілі, оцінити свої ресурси та здібності та зрозуміти (або наблизитися до розуміння), в якій сфері (сферах) життя ви хочете реалізуватися.
5. Самоуправління та саморозвиток
Наше життя настільки цікаве і багатогранне, що постійно ставить перед нами безліч завдань. Багато з них вимагають неабияких зусиль і розвитку найрізноманітніших особистих якостей, умінь і навичок. Ви можете розвинути навички лідерства чи аргументації, логічне мислення чи креативність. Розвивати пам'ять, увагу, уяву. Ви можете навчитися керувати своїм життям, ставити цілі та ефективно їх досягати. Психолог - це людина, яка володіє технологією розвитку певних якостей, умінь і навичок і з радістю поділиться цією технологією з вами.
Сайти присвячені роботі шкільного психолога
- Шкільний психолог Дятлова Марина Георгіївна — добірка необхідних документів, корисні ігри та вправи.
- Енциклопедія шкільного психолога