Мовні розлади включають всі розлади, які можуть впливати на здатність людини говорити, а також спілкуватися. Вони можуть мати психологічне або фізичне походження (неврологічні, фізіологічні тощо), стосуватися мови, а також семантики (труднощі із запам’ятовуванням потрібного слова, значення слів тощо).

Як правило, розрізняють розлади мови, що виникають у дітей, які є скоріше розладами або затримками в засвоєнні мови, і розлади, що вражають дорослих вторинним шляхом (наприклад, після інсульту або після інсульту. травми). Вважається, що близько 5% дітей однієї вікової групи мають порушення мовного розвитку.

Розлади мови та причини їх виникнення дуже різноманітні. Серед найбільш поширених:

• афазія (або мутизм): втрата здатності говорити або розуміти мову, письмову або усну
• дисфазія: порушення розвитку мови у дітей, письмової та усної
• дизартрія: розлад суглобів через пошкодження мозку або пошкодження різних органів мови
• заїкання: розлад мовлення (повторення та блокування, часто на першому складі слів)
• буккофаціальна апраксія: порушення рухливості рота, язика та м’язів, які дозволяють чітко говорити
• дислексія: розлад письмової мови
• la спазмотична дисфонія : порушення голосу внаслідок спазмів голосових зв’язок (ларингеальна дистонія)
• дисфонія: проблеми з голосом (хрипкий голос, невідповідний тон або інтенсивність голосу тощо)

Мовні та мовленнєві розлади об’єднують багато сутностей із дуже різними причинами.

Ці розлади можуть мати психологічне походження, м'язове або неврологічне походження, церебральні тощо.

Тому неможливо перерахувати всі патології, які можуть вплинути на мову.

У дітей затримки та розлади мови можуть бути пов’язані, серед іншого:

• глухота або втрата слуху
• розлади прихильності або психоафективні дефіцити
• параліч мовних органів
• рідкісні неврологічні захворювання або пошкодження мозку
• розлади нервової системи (аутизм)
• інтелектуальний дефіцит
• з невизначеної причини (дуже часто)

У дорослих або дітей, які втрачають здатність виражати себе, найпоширенішими причинами є (серед інших):

• психологічний шок або травма
• церебрально-судинна недостатність
• травма голови
• пухлина головного мозку
• неврологічні захворювання, такі як: розсіяний склероз, хвороба Паркінсона, бічний аміотрофічний склероз, деменції …
• параліч або слабкість м'язів обличчя
• Хвороба Лайма
• рак гортані (впливає на голос)
• доброякісні ураження голосових зв'язок (вузлики, поліпи та ін.)

Мова є ключовим елементом спілкування. Труднощі в засвоєнні мови та оволодінні нею можуть у дітей вплинути на розвиток їхньої особистості та інтелектуальних здібностей, перешкодити їхнім успіхам у навчанні, соціальній інтеграції тощо.

Дорослим надзвичайно важко жити з втратою мовних навичок, наприклад, після неврологічної проблеми. Це може відрізати його від оточуючих і спонукати до самоізоляції, що ставить під загрозу його працевлаштування та соціальні стосунки.

 Часто поява мовних розладів у дорослої людини є ознакою неврологічного розладу або церебрального ураження: тому необхідно негайно занепокоїтися і звернутися за консультацією, особливо якщо зміна сталася раптово.

Мовні розлади об’єднують багато сутностей і патологій: першим рішенням є отримати діагноз або в лікарні, або у логопеда.

У всіх цих випадках у дітей логопедичне спостереження дозволить отримати повну оцінку, яка дасть підстави для рекомендацій щодо реабілітації та лікування.

Якщо розлад дуже легкий (шепелявість, відсутність словникового запасу), може бути доцільним почекати, особливо у маленьких дітей.

У дорослих церебральні або неврологічні патології, що призводять до мовних розладів, повинні контролюватися спеціалізованими мультидисциплінарними командами. Реабілітація часто покращує ситуацію, особливо після інсульту.