У Єкатеринбурзі психолог змусив хлопчика помити рот милом за нецензурну лайку: подробиці

У Єкатеринбурзі під час дитячого табору в Єльцин-центрі відвідувачка в жіночому туалеті побачила жахливу картину: психолог мила дитині рот з милом. Хлопець ридав, а з рота в нього йшла піна.

Lego Camp працює під час весняних канікул. Однак на одному із занять стався інцидент, який «підірвав» Інтернет. Про нього у Facebook написала свідок події журналіст Ольга Татарнікова:

«Чи може вихователь змусити дитину помити рот водою з милом? Не знаю. Але коли я тепер дивився на заплаканого хлопчика з піною на роті, моє серце обливалося кров'ю. Біля нього стояв учитель і сказав, що лайку, як грудку гною, треба змити. Хлопець заревів, сказав, що вже виправ, а вона змусила її повторити процедуру ще раз. «

Постраждалим виявився 8-річний Саша. Woman`s Day звернувся до психологів з проханням прокоментувати фігурантів неприємної історії.

Мама хлопчика Ольга сказала дуже сухо:

– Інцидент вичерпано.

На весняних канікулах хлопці займалися в «Лего таборі»

Олена Волкова, представник Єльцин-центру:

– Так, така ситуація була. Хлопець, який навчався в нашому «Лего таборі», кілька днів нецензурно лаявся. На нього не могли вплинути словами, тому вчителька Ольга Амельяненко, яка не є співробітницею Єльцин-центру, провела хлопця у ванну кімнату і попросила вимити обличчя та губи з милом. Йому пояснили, що це для того, щоб «змити» лайки і більше цього не робити.

Але ми вже мали розмову з викладачем, просили не практикувати це в наших стінах. Звичайно, ми поспілкувалися з мамою хлопця, яка підтвердила, що її син дуже часто лається. І вона не ображається на вчителя, бо сподівається, що це допоможе хлопцеві не лихати, бо сама мама з цим не впорається. Після інциденту він прийшов в групу і продовжив навчання. Коли ми запитали його, що він думає про цю ситуацію, його перше запитання було: «Яка ситуація?» Хлопець не тримає зла на Ольгу.

Ольга Амельяненко – такий же психолог…У неї зовсім інша версія того, що сталося. Вона розповіла Woman`s Day, що описана журналістом ситуація була вирвана з контексту – хлопець не плакав і не був у істериці. У Ольги хороші стосунки і з мамою, і з Сашком:

У нас є тренінги для дітей від 6 до 11 років, де ми аналізуємо різні людські якості: доброту, мужність, честь, впевненість. Заняття проводяться під час дитячих канікул. Сьогодні був третій день. І за ці три дні до мене приходить чудовий хлопець, який нецензурно говорить. Не голосно і публічно, а нишком. Тому він намагається самоствердитися.

Сьогодні він написав на аркуші паперу лайку і став показувати її іншим дітям. Я витягнув і почав пояснювати, що нецензурні слова – це брудні слова, які «засмічують» мову, погано впливають на людину – можна навіть заразитися (я казкотерапевт, тому працюю через метафору). Я додав, що це настільки серйозно, що навіть я можу заразитися, бо почув ці слова.

Наша розмова звучала приблизно так: «Ви живете в пристойному суспільстві?» – «Так, пристойно». – Ти порядний хлопець? - "Так!" – «А порядні хлопці в порядному суспільстві не повинні лаятися».

Ми пішли у ванну і домовилися, що ретельно вимиємо руки з милом, потім обличчя. І навіть невеликою кількістю піни ми змиємо «бруд» з язика.

Хлопець не плакав, істерик у нього не було – я вперше про це від вас чую. Звісно, ​​він був не в захваті від того, що його спіймали на лайці, і тепер йому потрібно «відмиватися». Але якби це було з усмішкою, то він би не отримав уроку з історії. І тому він мене послухав, погодився і все зробив сам. Після цього він попросив мене нікому про це не розповідати. І мені дуже прикро, що тепер я змушений порушити присягу.

Після цього випадку ми разом повернулися в групу, дитина звернулася до мене, ми разом будували фігури, малювали. Ми з ним залишилися друзями. Хлопчик чудовий, у нього чудова мама. Ми з нею поговорили, вона зізналася, що у них така ж проблема в школі, і вона сподівається, що мій метод допоможе.

Мило - один із методів. Якщо комусь не подобається мило, використовуйте зубну пасту та щітку. Головне – залишатися для дитини другом, бути на її боці. Покажіть, що ви не лаєте його, а допомагаєте. Тоді ваш зв'язок тільки зміцниться.

Woman`s Day попросив прокоментувати ситуацію ще двох дитячих психологів.

Психолог Галина Заріпова:

Я оцінюю ситуацію, описану в ЗМІ – ми не знаємо, що там насправді сталося. Те, що це протизаконно – точно! У нас є Адміністративний кодекс, який розцінює цей вчинок як емоційне і фізичне насильство, якщо дитина дійсно плакала і просила зупинитися.

Це досить неефективний спосіб відучити хлопчика лаятися. Все, що 8-річна дитина винесе з пережитого: «З цією людиною не можна лаятися, інакше я дістану». Якщо мати сама намагалася поговорити з дитиною, але це не допомогло, то виникає питання про характер розмови. Зазвичай такі бесіди носять нотаційний характер, коли доросла людина зі своєї позиції намагається пояснити маленькій людині, як їй потрібно жити. А в дитячій психології є просте правило – потрібно щось пропонувати натомість. Чому дитина нецензурно висловлюється – повторює чужу поведінку? Виражає гнів чи радість? Як тільки це стане ясно, навчіть дитину правильно виражати правильні емоції. Можливо, це його спосіб спілкування, а по-іншому він не знає.

Також було б корисно поспілкуватися з іншими дітьми з цього табору. Потрібно запитати їх, як вони ставляться до того, що серед них є людина, яка лається, можливо, це вплине на хлопця. І, звісно, ​​на самому початку, в таборі, треба було пояснити правила поведінки, якими б банальними вони не були.

Психолог Нателла Колобова:

Схоже, найбільше в цій ситуації постраждала жінка-свідок (Ольга Татарнікова). Ми не знаємо, що може, а що не може завдати шкоди дитині. Одна і та сама ситуація для одного буде «жах, яка травма», і він буде ходити з нею до психотерапевтів все життя. Інший з такої ж ситуації вийде спокійно, змахнувшись пилом. Я точно знаю одне: у складних ситуаціях поруч має бути надійний адекватний дорослий, який зможе: пояснити цю ситуацію; стримувати (тобто протистояти сильним почуттям дитини, проживати їх разом з нею); підтримка. Хлопчик, який регулярно порушує загальні правила, таким чином «просить» присутності сильного дорослого, який встановлюватиме йому суворі межі, правила та вимоги, але на якого він може покластися. Мама з цим, мабуть, не дуже розбирається. Тому таку роль може виконувати психолог, педагог, тренер.

Тому тут психолог виступав рупором соціальних норм. Хоча на її місці я б не змушував вас мити рот з милом. Брр… Я б придумав щось інше, наприклад, ввів би систему штрафів за мат у групі.

залишити коментар