Як прочитати десять книг про виховання дітей і не збожеволіти? Які фрази не варто говорити? Чи можна заощадити гроші на оплаті навчання? Як я можу переконатися, що я люблю свою дитину і у нас все буде добре? Свої відповіді пропонує головний редактор популярного освітнього ресурсу Mel Микита Бєлоголовцев.
До кінця навчального року у батьків виникають питання щодо навчання дитини. Кого запитати? Вчитель, директор, батьківський комітет? Але їхні відповіді часто формальні і не завжди нас влаштовують… Кілька молодих людей, нещодавніх студентів і студентів, створили сайт «Мел», який цікаво, чесно і весело розповідає батькам про школу.
Психології: Сайту півтора року, а місячна аудиторія вже понад мільйон, ви стали партнером Московського салону освіти. Ви зараз шкільний спеціаліст? А я можу поставити вам якесь запитання як експерту?
Микита Бєлоголовцев: Ви можете задати мені питання як багатодітній мамі з дітьми від 7 до 17 років, яка фанатично захоплюється спортом, так мене визначають алгоритми Інтернету. Насправді у мене ще двоє маленьких дітей, але я — так, вже пройшов базовий курс занурення у світ російської освіти.
А наскільки цей світ цікавий?
Складний, неоднозначний, часом захоплюючий! Не так, як гра моєї улюбленої баскетбольної команди, звичайно, але теж досить драматично.
У чому його драма?
Перш за все, у рівні батьківської тривоги. Цей рівень дуже відрізняється від досвіду наших батьків і матерів або наших бабусь як батьків. Іноді це просто зашкалює. Життя змінилося психологічно та економічно, інші швидкості, інші моделі поведінки. Я вже не кажу про техніку. Батьки бояться не встигнути щось привчати дітям, запізнитися з вибором професії, не відповідати іміджу успішної сім'ї. А освітні технології змінюються повільно. Або поверхневий. Школа дуже консервативна.
Ваш сайт для сучасних батьків. Хто вони?
Це покоління, яке звикло жити в комфорті: машина в кредит, подорожі пару разів на рік, мобільний банк під рукою. Це з одного боку. З іншого боку, найкращі кінокритики пояснюють їм усе про авторське кіно, найкращі ресторатори — про їжу, просунуті психологи — про лібідо…
Ми вийшли на певний рівень життя, виробили свій стиль, набули орієнтирів, знаємо, де і що будуть коментувати авторитетно і доброзичливо. А потім — бац, діти йдуть до школи. А про школу спитати буквально немає в кого. З сучасними батьками ніхто не говорить весело, іронічно, цікаво та конструктивно (як вони звикли) про школу. Тільки налякати. Крім того, попередній досвід не працює: ніщо з того, що використовували наші батьки — чи то як стимул, чи то як ресурс — сьогодні практично не підходить для навчання.
У розпорядженні допитливих батьків занадто багато інформації, до того ж досить суперечливої. Матері розгублені
До всіх цих труднощів додається епоха масштабних перетворень. Ввели ЄДІ — і звичний алгоритм «навчання — випускний — вступний — ВНЗ» миттєво збивався! Почали об'єднувати школи — загальна паніка. І це лише те, що на поверхні. Тепер батько, як та сороконіжка, починає сумніватися в елементарному: дитина принесла двійку — карати чи ні? У школі 10 гуртків — на який піти, щоб не пропустити? Але ще важливіше зрозуміти, чи варто взагалі змінювати батьківські стратегії, у що, грубо кажучи, інвестувати? Щоб відповісти на такі запитання, ми створили Mel.
Більшість переглядів на вашому сайті припадає на публікації, присвячені соціальному успіху — як виховати лідера, чи варто займатися раннім розвитком дитини…
Так, тут панує батьківське марнославство! Але впливають і суспільні стереотипи, пов'язані з культом змагання і материнським страхом щось не поступитися.
Як ви вважаєте, сьогодні батьки настільки безпорадні, що не можуть обійтися без навігатора в питаннях шкільної освіти?
Сьогодні в розпорядженні допитливих батьків надто багато інформації, причому досить суперечливої. І надто мало живих розмов на хвилюючі його теми. Матері розгублені: є одні рейтинги шкіл, є інші, хтось бере репетиторів, хтось ні, в одній школі творча атмосфера, в іншій – важка робота… При цьому всі діти з гаджетами, у соціальних мережах, у світі, де багато батьків невідомі, і контролювати їх життя там не дуже можливо.
Водночас донедавна важко було уявити, щоб батьки вимагали змінити класного керівника, забирати дітей за три дні до канікул і «повертати» через п’ять… Батьки виглядають досить активними, щоб не сказати агресивними. , з силою, справжні «замовники освітніх послуг».
Раніше правила життя були інші, можливостей для лавірування відпустками було менше, спокус, і авторитет вчителя був, звичайно, вищим. Сьогодні погляди на багато що змінилися, але уявлення про «замовників освітніх послуг» досі залишається міфом. Тому що батьки не можуть нічого наказувати і практично не можуть ні на що вплинути. Так, за великим рахунком, у них немає часу розбиратися в освітніх стандартах, чи потрібен їм єдиний підручник з історії для всіх, чи нехай вони будуть різними, вибере вчитель.
Тоді в чому їх головна проблема?
«Я погана мати?» І всі сили, нерви, а головне ресурси йдуть на те, щоб придушити почуття провини. Спочатку завданням сайту було захистити батьків від жахливих витрат в ім'я дитини. Ми навіть не підозрювали, скільки грошей було витрачено безглуздо. Тому ми дозволили собі прояснити картину світу, показавши, на чому можна заощадити, а чим, навпаки, не варто нехтувати.
Наприклад, багато батьків вважають, що найкращий репетитор - це заслужений (і дорогий) професор університету. Але насправді в підготовці до іспиту часто більш корисним виявляється вчорашній випускник, який щойно сам здав цей іспит. Або поширене «якщо він зі мною розумно розмовлятиме англійською, то обов’язково складе іспит». А це, виявляється, не гарантія.
Ще один міф, який створює ґрунт для конфліктів: «Школа – другий дім, вчитель – друга мати».
Учитель сам є заручником бюрократичних вимог, які перевантажують його роботу. У нього запитань до системи не менше, ніж у його батьків, але саме до нього вони врешті йдуть. До директора не підійдеш, батьківські форуми – суцільна істерика. Остання ланка – вчитель. Тож він остаточно відповідальний за скорочення годин на літературу, збої в розкладі, безкінечні збори грошей — і далі за списком. Оскільки його, вчителя, не хвилює особиста думка, навіть найпрогресивніша, йому легше оперувати цитатами з указів і циркулярів.
Багато батьків вважають, що найкращий репетитор - це заслужений (і дорогий) професор університету. Але при підготовці до іспиту вчорашній випускник часто буває кориснішим
У результаті назріла комунікаційна криза: ніхто нікому нічого не може сказати нормальною мовою. Стосунки вчитель-учень у такій ситуації, я вважаю, не найвідкритіші.
Тобто про взаємну довіру учасників навчально-виховного процесу батькам і мріяти?
Навпаки, ми доведемо, що це можливо, якщо спробуємо самі розібратися в деяких колізіях. Наприклад, дізнатись про таку форму шкільного самоврядування, як батьківські поради та отримати реальний інструмент для участі у шкільному житті. Це дозволяє, наприклад, зняти з порядку денного питання про незручний графік канікул або неправильне місце факультативу в розкладі і не шукати когось звинуватити.
Але ваше головне завдання – захистити батьків від витрат на освітню систему?
Так, у будь-якому конфлікті ми стаємо на сторону батьків. Учитель, який кричить на учня, втрачає презумпцію невинуватості в нашій системі координат. Адже вчителі мають професійну спільноту, директора, який за них відповідає, а хто батьки? А школа – це чудово, мабуть, найкращі роки людини, і якщо поставити перед собою реальні цілі, то можна піймати справжній кайф (знаю з власного досвіду!), перетворити 11 років на спільну сімейну творчість, знайти однодумців. , відкривати такі ресурси, в тому числі і в собі, про які батьки не підозрювали!
Ви представляєте різні точки зору, але батько все одно повинен зробити вибір?
Звичайно, треба. Але це вибір між здоровими підходами, кожен з яких він може співвіднести зі своїм досвідом, сімейними традиціями, інтуїцією, зрештою. І заспокойтеся — так можна, а можна інакше, і це не страшно, світ не перевернеться. Щоб забезпечити такий ефект від публікацій, ми показуємо авторський текст двом-трьом експертам. Якщо вони не мають категоричних заперечень, то ми це публікуємо. Це перший принцип.
Я б категорично заборонив батькам фразу: «Ми виросли, і нічого». Це виправдовує будь-яку бездіяльність і байдужість
Другий принцип – не давати прямих вказівок. Змусьте батьків задуматися, незважаючи на те, що вони розраховують на конкретні вказівки: «що робити, якщо син не їсть у школі», по пунктах, будь ласка. Ми прагнемо, щоб між розпачем, обуренням і розгубленістю у дорослих виростала їхня власна думка, звернена до дитини, а не до стереотипів.
Ми самі вчимося. Більше того, наші читачі не дрімають, особливо коли йдеться про статеве виховання. «Тут ви схиляєтеся вважати, що рожева крижинка для хлопчика – це нормально, ви критикуєте гендерні стереотипи. А потім ви даєте 12 фільмів, які повинні дивитися хлопці, і 12 для дівчат. Як це розуміти?» Дійсно, ми повинні бути послідовними, ми вважаємо…
Припустимо, немає прямих вказівок — так, напевно, бути не може. Що б ви категорично заборонили батькам?
Дві фрази. Перший: «Ми виросли, і нічого». Це виправдовує будь-яку бездіяльність і байдужість. Багато хто вважає, що радянська школа виростила неймовірно освічених людей, вони викладають у Гарварді та прискорюють електрони на колайдерах. А те, що ці ж люди разом ходили в МММ, якось забувається.
І друга фраза: «Я знаю, як зробити його щасливим». Бо, за моїми спостереженнями, саме з неї починається батьківське божевілля.
Яка ще мета у батьків, як не щастя дітей?
Сам бути щасливим — тоді, думаю, у дитини все вийде. Ну, це моя теорія.