Синдром Аспергера: все, що вам потрібно знати про цей тип аутизму

Синдром Аспергера є формою аутизму без розумової недостатності, яка характеризується труднощами в декодуванні інформації з навколишнього середовища. Вважається, що кожна десята людина з аутизмом має синдром Аспергера.

Визначення: що таке синдром Аспергера?

Синдром Аспергера є поширеним розладом неврологічного розвитку (РРР) генетичного походження. Він відноситься до категорії розлади аутистичного спектру, або аутизм. Синдром Аспергера не включає інтелектуальну недостатність або затримку мови.

Синдром Аспергера вперше був описаний у 1943 році доктором Хансом Аспергером, австрійським психіатром, потім про нього повідомила науковому співтовариству британський психіатр Лорна Вінг у 1981 році. Американська психіатрична асоціація також офіційно визнала синдром у 1994 році.

Конкретно синдром Аспергера характеризується труднощами в соціальному сенсі, особливо у сфері вербальної та невербальної комунікації, соціальних взаємодій. Людина з синдромом Аспергера, або Аспі, має «Ментальна сліпота» на все, що стосується соціальних кодів. Як сліпий повинен навчитися орієнтуватися у світі, якого він не бачить, Аспергер повинен засвоїти соціальні коди, яких йому бракує розвиватися в цьому світі, соціальне функціонування якого він не завжди розуміє.

Зауважте, що якщо деякі синдроми Аспергера є обдарованими, це стосується не всіх, хоча вони часто є дещо вищий за середній коефіцієнт інтелекту.

Синдром Аспергера і класичний аутизм: у чому різниця?

Аутизм відрізняється від синдрому Аспергера інтелект і мова. Діти з синдромом Аспергера зазвичай не мають затримки мови або інтелектуальної недостатності. Деякі люди з хворобою Аспергера – але не всі – іноді навіть наділені вражаючими інтелектуальними здібностями (часто оприлюдненими на рівні ментальної арифметики або запам’ятовування).

За даними асоціації "Дії при аутизмі Аспергера',' 'Щоб людині поставили діагноз аутизм високого рівня або синдром Аспергера, окрім критеріїв, які зазвичай визначають для діагностики аутизму, її коефіцієнт інтелекту (IQ) має перевищувати 70."

Зауважте також це проблеми, пов'язані з Аспергером, часто виникають пізніше що для аутизму і що сімейна історія є загальною.

Які симптоми синдрому Аспергера?

Ми можемо узагальнити симптоми аутизму Аспергера в 5 основних областях:

• в труднощі вербального та невербального спілкування : труднощі в розумінні абстрактних понять, іронії, каламбуру, переносного значення, метафор, виразу обличчя, буквального тлумачення, часто дорогоцінної / незвичної мови…
• в труднощі соціалізації : некомфортно в групі, труднощі з розумінням соціальних правил і умовностей, сприйняттям потреб і емоцій інших, розпізнаванням власних емоцій і керуванням ними...
• в нейросенсорні розлади : незграбні жести, поганий зоровий контакт, часто застиглий вираз обличчя, труднощі з поглядом в очі, загострене сенсорне сприйняття, зокрема підвищена чутливість до шуму чи світла, до запахів, непереносимість певних текстур, чутливість до деталей…
• un потреба в рутині, що призводить до повторюваної та стереотипної поведінки та труднощів у адаптації до змін та непередбачуваних подій;
• в вузькі інтереси за кількістю і / або дуже сильні за інтенсивністю, загострені пристрасті.

Зауважте, що люди з аутизмом Аспергера через відмінності в спілкуванні та соціальному розумінні, як відомо, їхня чесність, їхня відвертість, їхня лояльність, їхня відсутність упереджень та їхня увага до деталей, так багато активів, які можна вітати в багатьох сферах. Але це йде рука об руку з відсутністю другого ступеня розуміння, сильною потребою в рутині, труднощами зі слуханням і частим мовчанням, відсутністю емпатії та труднощами слухати розмову.

Тому труднощі спілкування та соціальної інтеграції, з якими стикаються люди з синдромом Аспергера, можуть призвести до інвалідності призводять до тривожності, замкнутості, соціальної ізоляції, депресії, навіть спроби самогубства в найважчих випадках. Звідси важливість a рання діагностика, часто сприймається як полегшення для самої людини та її близьких.

Синдром Аспергера у жінок: симптоми часто менш помітні

Щоб діагностувати розлад спектру аутизму, незалежно від того, чи є він таким синдром Аспергера, лікарі та психологи вдаються до будь-якого серія тестів і анкет. Вони шукають наявність поведінки та симптомів, перерахованих вище. За винятком того, що ці симптоми можуть бути більш-менш вираженими в залежності від індивідуума, особливо у дівчат і жінок.

Кілька досліджень, як правило, показують це дівчаткам з аутизмом або хворобою Аспергера буде важче діагностувати, ніж хлопчикам. Можливо, ми ще не знаємо, чому з освітніх або біологічних причин, дівчата з аутизмом і хворобою Аспергера вживають більше стратегії соціальної імітації. У них розвинеться більш гостра спостережливість, ніж у хлопчиків, і тоді вони досягнуть успіху «Наслідуйте» інших, щоб імітувати чужу для них соціальну поведінку. Дівчата з хворобою Аспергера також краще за хлопчиків маскують ритуали та стереотипи.

Отже, труднощі з діагностикою були б ще більшими, коли б дівчина страждала від синдрому Аспергера, до такої міри, що деякі хвороби Аспергера діагностуються дуже пізно, у дорослому віці.

Синдром Аспергера: яке лікування після діагностики?

Для діагностики синдрому Аспергера найкраще звернутися до а CRA, Ресурсний центр аутизму. Існує по одному для кожного великого регіону Франції підхід мультидисциплінарний (логопеди, психомоторики, психологи тощо), що полегшує діагностику.

Після постановки діагнозу Аспергера за дитиною може спостерігати логопед та/або терапевт, що спеціалізується, бажано, на розладах аутистичного спектру. Дитині допоможе логопед розуміти тонкощі мови, особливо щодо іронії, експресії, сприйняття емоцій тощо.

Щодо терапевта, то він допоможе дитині з Аспергером вивчити соціальні коди яких йому бракує, зокрема через сценарії. Догляд може здійснюватися на індивідуальному або груповому рівні, другий варіант є більш практичним для відтворення повсякденних ситуацій, з якими дитина стикається або буде стикатися (наприклад, дитячий майданчик, парки, спортивні заходи тощо).

Дитина з хворобою Аспергера в принципі зможе без проблем навчатися в нормальній школі. Використовуючи a життєзабезпечення школи (AVS) може бути плюсом, щоб допомогти їм краще інтегруватися в школу.

Як допомогти дитині з синдромом Аспергера інтегруватися?

Багато батьків можуть бути безпорадними, коли мова йде про дитину з аутизмом Аспергера. Провина, безсилля, нерозуміння, карантин дитини, щоб уникнути незручних ситуацій… Ситуацій, ставлень і почуттів стільки ж, скільки у батьків дітей Aspie іноді може знати.

Зіткнувшись з дитиною з хворобою Аспергера, доброзичливість і терпіння в порядку. У дитини можуть виникати напади тривоги або депресивні епізоди в соціальних ситуаціях, коли вона не знає, як поводитися. Батьки повинні підтримувати його в цьому постійному вивченні соціальних норм, а також на рівні школи, проявляючи гнучкість.

Вивчення соціальних кодів може значно пройти сімейні ігри, можливість для дитини навчитися поводитися в кількох ситуаціях, а також навчитися програвати, поступатися своєю чергою, грати командою тощо.

Якщо дитина з синдромом Аспергера всепоглинаюча пристрасть, наприклад, для стародавнього Єгипту, шахів, відеоігор, археології, це може бути гарною ідеєю скористайтеся цією пристрастю, щоб допомогти йому створити коло друзів, наприклад, зареєструвавшись у клубі. Є навіть тематичні літні табори, щоб заохотити дітей до спілкування поза школою.