Думка Н. І. Козлової
- Чим більше буде активностей у дитини, тим краще. В ідеалі дитина завжди повинна бути зайнята, і чим перспективніше заняття, чим більше розвивають, тим краще. З цієї точки зору дитина може перебувати в гуртку з 7 ранку до 21.00 години вечора, і це тільки добре.
- Інша справа, що дитина повинна бути і здоровою, і веселою, і відпочившою. Якщо ці додаткові заняття пов'язані з тим, що всі в гуртках чхають і дитина постійно хворіє, то ну такі заняття. Якщо треба піти до самого крутого вчителя на півтори години на барахолку через усе місто, то виходить не радість, а фігня. Що стосується втоми, то дитина втомлюється не від занять, а від неправильних занять. Влаштуйте перемикач: в цьому колі потрібно думати (навантаження на голову), в іншому можна енергійно бігати (тіло), потім малювати (душа і емоції) — при таких перемикачах дитина одночасно займається і відпочиває. Для деяких дітей додатково важливо чергування «компанія» (наприклад, футбол) — «один» (піаніно).
- І власне, ключовим моментом є те, чи вдасться залучити дитину до всіх цих розвиваючих занять з інтересом, без протестів? Якщо дитина сама палає всіма цими кухлями, то це одне, а якщо ви кожного разу затягуєте його зі скандалом, це зовсім інша справа. Не те щоб воно було вирішальним: «хоче — не хоче», але постійно ламати дитину — це нерозумно. Тут зазвичай доводиться йти на компроміси.
Будьте вище стандартів
Я думаю, що ми можемо зробити краще, ніж втомлена та нерозумна більшість населення. Я вірю, що ми можемо бути вище стандартів.
Стандарт – діти хворіють. Стандартом є те, що діти природно повинні бути одягнені і вдома, і на вулиці, інакше, звичайно, вони відразу застудяться. Стандартом є те, що малюків не можна піднімати за одну руку, інакше буде вивих плеча.
Все вірно. Тільки мої діти не хворіли. Так, я пишаюся тим, що в підлітковому віці Ваня зацікавився, як користуватися градусником: до цього віку він ніколи ним не користувався. Мої діти з народження занурювалися в крижану воду, спали під легким простирадлом (коли я мерзла під ковдрою), бігали голими по дому під час ігор (а вдома було прохолодно), легко вибігали на сніг в мороз у плавках (ну ось я за ними побіг). А щодо «підйому за одну ручку», то після щоденної бебі-йоги я легко крутила їх над головою, хоч за руку, хоч за ногу, а вони мали задумливий вираз на обличчях, бо вони до цього звикли. довго …
Мої діти були вище стандарту, тому що я опікувався ними набагато більше, ніж стандартні батьки. Зокрема, у віці до року кожен раз перед годуванням я робила їм обов'язковий масаж, 15-хвилинну фізкультуру (спеціально розроблений комплекс) і купала. Тобто не менше чотирьох разів на добу, і так щодня протягом року з урахуванням нічного недосипу.
Якщо ви не плануєте працювати з дітьми дуже творчо, вкладаючи в це багато часу, сил і фантазії, ви повинні відповідати цим стандартам. «Ці трюки зробили професіонали, не пробуйте». Але якщо ви беретеся виховувати дітей як професіонал, то не обов'язково обмежуватися мірками на дилетанта.
Коментарі
Пам'ятайте про безпеку (Сергій)
Насправді все правильно. Проте вважаю за потрібне згадати про техніку безпеки. Бо підприємливі гірші за дурних батьків.
- Перш ніж навантажувати дитину в секціях, переконайтеся, що він готовий до цього навантаження. Подумайте, які вміння та навички можуть знадобитися дитині? Бути в колективі, слухати дорослого, працювати своїми руками, довго обходитися без батьків і т. д. Якщо навичок немає, потрібно допомогти їх розвинути. В іншому випадку на самому початку виникне багато труднощів, і шанси на успіх всього заходу будуть дуже низькими.
- Нахиляти дитину, змушувати її займатися бізнесом - це лише крайній спосіб. Найчастіше ефективнішим способом є зацікавити.
- Все ж таки не варто повністю недооцінювати важливість занять дитини. Якщо є вибір: гуляти дитину у дворі з друзями чи йти в сусіднє коло, то іноді варто віддати перевагу прогулянкам і іграм з іншими дітьми.
- Враховуйте думку дитини. Дайте йому вибір. Нехай він сам подумає, чим би він хотів займатися.
- Початок — це делікатний час. Важливо, щоб спочатку все було добре. Інакше замість того, щоб зайняти дитину роботою, ми викличемо неприязнь або огиду до цієї роботи.