Підхід Монтессорі допоможе вашій дитині після початку навчального року

Іграшки, ігри та інші засоби Монтессорі, які допомагають вашій дитині навчатися

Ви прихильник методу Монтессорі? Хочете запропонувати своїй дитині вдома маленькі ігри, щоб допомогти їй зрозуміти, що вона вивчає в школі? З нагоди початку навчального року настав час зазирнути до його перших уроків. У великому розділі Kindergarten і CP він відкриє літери, графеми, слова та цифри. Є багато ігор, книжок і коробок, які допоможуть їм розвиватися вдома у власному темпі. Розшифровка з Шарлоттою Пуссен, педагогом Монтессорі та членом ради директорів AMF, Асоціації Монтессорі Франції.

Вчись читати і писати в будь-якому віці

Марія Монтессорі писала: «Коли він бачить і впізнає, він читає». Коли торкається, то пише. Таким чином, він ініціює свою свідомість двома діями, які, у свою чергу, розділятимуть і становлять два різні процеси читання та письма. Шарлотта Пуссен, Монтессорі-педагог, підтверджує: " Як тільки букви приваблюють дитину, вона готова вчитися відкривати літери. І це, незалежно від його віку “. Дійсно, для неї важливо звернути увагу на цей ключовий момент, коли ваша дитина виявляє свою цікавість до слів. Монтессорі-педагог пояснює, що «деякі діти, яким не було запропоновано можливість вивчити літери, коли вони були чутливі до цього, раптом« ти занадто малий »або« йому буде нудно в CP ... », часто це ті, хто матиме труднощі з навчанням у читанні, тому що це буде запропоновано їм у той час, коли їм це вже нецікаво». За словами Шарлотти Пуссен, «коли дитина готова, вона часто демонструє це, називаючи або впізнаючи букви тих, хто її оточує, або повторюваними запитаннями, такими як: «Що написано на цій коробці, на цьому плакаті?» “. Саме тоді йому повинні бути представлені листи. «Деякі люди потім засвоюють весь алфавіт, інші набагато повільніше, кожен у своєму темпі, але легко, якщо настав відповідний час, незалежно від віку», — розповідає Монтессорі-педагог.

Запропонуйте відповідне обладнання

Шарлотта Пуссен заохочує батьків зосередитися насамперед на дусі Монтессорі, навіть більше, ніж на матеріалі, оскільки пов’язану з ним філософію потрібно добре розуміти. Дійсно, «мова йде не про опору для ілюстрації дидактичної демонстрації, а про вихідну точку, яка, завдяки маніпуляціям, дозволяє дитині засвоювати поняття, водночас дуже поступово рухаючись до абстракції, повторюючи дію, коли вона вибирає. це. Роль дорослого полягає в тому, щоб запропонувати цю дію, показати, як це робиться, а потім дозволити дитині досліджувати її, віддаляючись, залишаючись спостерігачем. », – вказує Шарлотта Пуссен. Наприклад, для письма та читання існує гра з грубими літерами, яка є ідеальним сенсорним матеріалом для вивчення підходу Монтессорі вдома. Тут задіяні всі органи чуття дитини! Зір, щоб розпізнавати форми літер, слух, щоб чути звуки, дотик грубих літер, а також рух, який ви робите, щоб намалювати літери. Ці інструменти, спеціально розроблені Марією Монтессорі, дозволяють дитині навчитися писати та читати. Марія Монтессорі писала: «Нам не потрібно знати, чи навчиться дитина в своєму подальшому розвитку спочатку читати чи писати, який із цих двох шляхів буде для неї легшим. Але залишається встановленим, що якщо це навчання застосовувати в нормальному віці, тобто до 5 років, маленька дитина буде писати раніше, ніж читати, тоді як вже надто розвинена дитина (6 років) читатиме раніше, залучаючись до важкого навчання. «

Рекламуйте ігри!

Шарлотта Пуссен також пояснює: «Як тільки ми відчуваємо, що дитина готова почати читати, оскільки вона розпізнає достатньо букв, ми пропонуємо їй гру, не повідомляючи їй заздалегідь, що ми збираємося. «читати». У нас є невеликі об’єкти, назви яких є фонетичними, тобто де всі букви вимовляються без комплексу, наприклад FIL, SAC, MOTO. Потім одну за одною ми даємо дитині маленькі записочки, на яких пишемо назву предмета, і представляємо це як таємницю, яку потрібно відкрити. Коли він самостійно розшифрує всі слова, йому кажуть, що він «прочитав». Основна перевага полягає в тому, що він розпізнає літери та зв'язує кілька звуків. Шарлотта Пуссен додає: «У методиці читання Монтессорі ми називаємо не літери, а їхні звуки. Так, перед словом SAC, наприклад, факт вимови S «ssss», A «aaa» і C «k» дозволяє почути слово «bag» «. За її словами, це спосіб підійти до читання та письма в ігровій формі. Що стосується цифр, то те саме! Ми можемо складати дитячі віршики, у яких ми рахуємо, граємо в лічильні об’єкти, вибрані дитиною, і маніпулюємо приблизними цифрами, як для букв.

Негайно відкрийте для себе наш вибір ігор, іграшок та інших засобів Монтессорі, які допоможуть вашій дитині легко ознайомитися з першою школою вдома!