Лурія Олександр Романович (16, Казань — 1902) — відомий радянський психолог, засновник російської нейропсихології, учень Л. С. Виготського.
Професор (1944), доктор педагогічних наук (1937), доктор медичних наук (1943), дійсний член АПН РРФСР (1947), дійсний член АН УРСР (1967), належить до числа видатних вітчизняних психологів, які отримали широке визнання своєю науковою, педагогічною та громадською діяльністю. Закінчив Казанський університет (1921) і 1-й Московський медичний інститут (1937). У 1921-1934рр. — на науково-педагогічній роботі в Казані, Москві, Харкові. З 1934 року працював у науково-дослідних установах Москви. З 1945 — професор Московського державного університету. Завідувач кафедри нейро- і патопсихології факультету психології МДУ імені М. В. Ломоносова М. В. Ломоносова (1966-1977). За понад 50 років наукової діяльності А. Р. Лурія зробив вагомий внесок у розвиток різних напрямів психології, таких як психолінгвістика, психофізіологія, дитяча психологія, етнопсихологія та ін.
Лурія є засновником і головним редактором «Звітів АПН РРФСР», видання, в якому представлені представники ряду як психологічних, так і гуманітарних напрямків (Московський логічний гурток) післявоєнної думки Росії та СРСР. почали свої публікації.
Слідуючи ідеям Л. С. Виготського, розробив культурно-історичну концепцію розвитку психіки, брав участь у створенні теорії діяльності. На цій основі він розвинув уявлення про системну структуру вищих психічних функцій, їх мінливість, пластичність, підкреслюючи прижиттєвий характер їх формування, реалізації в різних видах діяльності. Досліджував взаємозв'язок спадковості і виховання в психічному розвитку. Використовуючи традиційно використовуваний для цього близнюковий метод, він вніс у нього істотні зміни, провівши експериментально-генетичне дослідження розвитку дітей за умов цілеспрямованого формування психічних функцій в одного з близнюків. Він показав, що соматичні ознаки значною мірою детерміновані генетично, елементарні психічні функції (наприклад, зорова пам'ять) — меншою мірою. А для формування вищих психічних процесів (понятійного мислення, осмисленого сприймання тощо) вирішальне значення мають умови виховання.
В області дефектології розробив об'єктивні методи вивчення аномальних дітей. Результати комплексного клініко-фізіологічного дослідження дітей з різними формами розумової відсталості послужили основою для їх класифікації, що має важливе значення для педагогічної та медичної практики.
Він створив новий напрямок — нейропсихологію, яка тепер стала особливою галуззю психологічної науки і отримала міжнародне визнання. Початок розвитку нейропсихології поклали дослідження мозкових механізмів у хворих з локальними ураженнями мозку, зокрема внаслідок травм. Він розробив теорію локалізації вищих психічних функцій, сформулював основні принципи динамічної локалізації психічних процесів, створив класифікацію афатичних розладів (див. Афазія) і описав раніше невідомі форми мовленнєвих розладів, досліджував роль лобових часток нервової системи. мозок у регуляції психічних процесів, мозкові механізми пам'яті.
Лурія користувався високим міжнародним авторитетом, був іноземним членом Національної академії наук США, Американської академії наук і мистецтв, Американської академії педагогіки, а також почесним членом ряду іноземних психологічних товариств (Великобританії, Франції). , швейцарська, іспанська та ін.). Був почесним доктором ряду університетів: Лестера (Англія), Любліна (Польща), Брюсселя (Бельгія), Тампере (Фінляндія) та ін. Багато його творів перекладено та видано за долари США.
Основні публікації
- Лурія А.Р Мовлення та інтелект у розвитку дитини. — М., 1927.
- Лурія А.Р Етюди з історії поведінки: Мавпа. Примітивний. дитина. — М., 1930 (у співавторстві з Л. С. Виготським).
- Лурія А.Р Вчення про афазію в світлі патології головного мозку. — М., 1940.
- Лурія А.Р Травматична афазія. — М., 1947.
- Лурія А.Р Відновлення функцій після військового поранення. — М., 1948.
- Лурія А.Р розумово відстала дитина. — М., 1960.
- Лурія А.Р Лобові частки і регуляція психічних процесів. — М., 1966.
- Лурія А.Р Мозок і психічні процеси. — М., 1963, Т.1; М., 1970. Т.2.
- Лурія А.Р Вищі коркові функції та їх порушення при локальних ураженнях мозку. — М., 1962, 2-е вид. 1969 рік
- Лурія А.Р Психологія як історична наука. — 1971 рік.
- Лурія А.Р Основи нейропсихології. — М., 1973.
- Лурія А.Р Про історичний розвиток пізнавальних процесів. — М., 1974.
- Лурія А.Р Нейропсихологія пам'яті. — М., 1974. Т.1; М., 1976. Т.2.
- Лурія А.Р Основні проблеми нейролінгвістики. — М., 1976.
- Лурія А.Р Мова і свідомість (Те ж). — М., 1979.
- Лурія А.Р Маленька книга великих спогадів.