зміст
Знову в дитячий сад: відповіді на ваші запитання
Головна
Якщо немає строгого плану Vigipirate, ви супроводжуєте свою дитину до її класу. Приємно побачити його роботи (пластилін, картини…) і поговорити з учителем. Час зустрічі планується від 15 до 20 хвилин, протягом яких заїзд відбувається поступово. Встигніть, бо це важливий час, справжній «шлюз» для дитини. Перші дні, ви можете супроводжувати його до гуртожитку, вибрати його місце з ним і покласти його ковдру. Під час зустрічі він має доступ до безкоштовних ігор, деякі батьки користуються можливістю прочитати історію перед відходом, присутні діти збираються, щоб послухати...
Автономія
Немає роботи, немає навчання без автономії. Це робиться за допомогою жестів, які здаються дуже простими для дорослих, але які навчають малюків, наприклад, пояснюючи їм, де знаходяться інструменти і як їх називати (наприклад, ножиці зберігаються в пеналі, розміщеному на полиці поруч із двері). Це дозволяє інтегрувати словниковий запас, подавати матеріал по ходу. його використання та місцезнаходження в просторі. Робота в невеликому розділі полягає в наведенні порядку за класифікацією, за допомогою вчителя. З практичної сторони, щоб отримати автономію, ви одягаєте та знімаєте куртку, миєте руки самостійно, потираючи між пальцями… Це фундаментальні придбання.
льохи
Шкільна їдальня залежить не від школи, а від муніципалітету. Дізнайтеся про кількість і підготовку керівного персоналу, який має бути доброзичливим, а не лише щодо (стандартизованих) питань гігієни. Запитайте, де він їсть, зі скількома ще дітьми (30, 60, 90), чи супроводжує його під час їжі (було б добре, якби ми сказали йому, що покласти на тарілку, наприклад) … і яка акустична якість місця: деякі їдальні близько 90 децибели, це величезно! Щоб мозок відпочив від такого галасу, потрібна година. Медитувати…
друзі
У малому відділі дитина 2½-3 років все ще егоцентрична, він тільки виходить із періоду злиття з матір’ю. Ця розлука може бути важкою. Одні кусаються, інші бояться. На це потрібен час спостереження. Для згуртування групи вчитель часто організовує обходи. Ігри створені для поглиблення знань один про одного, з повітряними кульками, піснями на зразок «Hello my cousin», де ви зустрічаєтеся зі своїм сусідом. Зона обідньої зони та зона автомобіля є гарячими точками для зародження соціалізації!
Дуду
Вранці після прибуття, у невеликій секції, його кладуть на ліжко в гуртожитку або в ящик. Ми знайдемо його, щоб подрімати. Якщо дитина, позбавлена ковдри, кричить, їй часто дозволяють тримати її в класі. Але рідко коли він зберігає це надовго, тому що є стільки всього, що можна відкрити та інші заспокійливі сенсорні підходи, такі як тренажерний зал із великими тканинами, у яких можна згорнутися калачиком, сховатися…
Викладач і АТСЕМ
Господар або господиня представляють рамки, авторитет. Це референт і перша особа, яка відкриває всесвіт, більший за будинок. І має перші шкільні інструменти. У підготовці шкільних матеріалів йому допомагає регіональний спеціаліст з дитячих садків (Ацем). зокрема, забезпечує гігієнічний догляд, лікує незначні недуги. Оскільки його посада є відповідальністю муніципалітетів, все більше муніципалітетів припиняють роботу, щоб фінансувати посади аніматорів позакласних заходів. Тому вони знаходяться невеликими ділянками. Тоді набагато рідше.
Журнал Jeu
Як основа для розвитку дитини, гра є сильною стороною нової дитячої програми 2015 року… на відміну від старої програми, яка більше наполягала на раціональності карток і паперу, на шкоду сенсорним переживанням. Акцент робиться на ситуації, моториці та грі в просторі які розвивають уяву малечі.
Language
Якщо до того часу пріоритет надавався фонології, то в новій програмі більше значення надається усній мові. Розуміти щось сказане, прочитаний текст, як-от поезію чи казку, без обов’язкової візуальної підтримки зображеннями (як старі альбоми) допомагає зрозуміти інструкції та тонкощі мови. Дитина більш творча, пильна. Він поступово інтегрує зв’язок між буквами та звуками, які разом утворюють інші звуки. І що все це використовується для навчання читання та письма.
Чистота
Щоб прийняти в дитячий садок, дитина повинна бути фізично і психологічно готова. Іншими словами: чистий. Невеликі аварії на початку року можна терпіти. Спочатку встановлюється фіксований час відвідування туалету. Це заспокоює маленьких дітей, які повинні зорієнтуватися, якщо в класі немає туалетів.
Подрімати
Залежно від закладу, денний сон припадає на шкільний або позакласний час. У середньому та великому розділі він, як правило, більше не пропонується дітям. Але це зазвичай у невеликих секціях, за винятком іноді браку місця. Організація різна: простирадло, розгорнуте в класі чи ігровій кімнаті, окрема спальня з матрацом, простирадлом і ковдрою... Це важливий час після їжі, щоб дати дітям відпочити перед початком занять знову після обіду. SD