зміст
У школі до 3 років
Майстерня-головоломка, кухонний куточок і ляльки, гра в патруль з локшиною і рисом, пластилін… В принципі, нічого, крім звичного для тих, хто регулярно пропускає голову на занятті в дитячому садку. Однак протягом дня переважить очевидне, цей клас не зовсім схожий на інші…
Навчання до 3 років: спеціальне спостереження
Його перша особливість: всі 23 дитини, які створюють його, народилися в першому триместрі 2011 року, тому їм усім було менше 3 років, коли вони повернулися до школи у вересні 2013 року.. Тому дуже маленька секція (TPS), встановлена в замку (так, справжньому замку з двома вежами) у величезній і світлій кімнаті. Це свідчить про важливість прийому найменших дітей у школу. Ще одна розкіш: коли маленькі діти приходять вранці, їхні очі ще сонні, іноді з ковдрою в руках або з соскою в роті, їх вітають Марі, вчителька, Іветт, ATSEM, і Орелі, вихователька молоді. . дітей (EJE). Трио шоку, щоб оточувати цих починаючих школярів цілий день. Мультидисциплінарний підхід, якого бажала мерія, яка бере на себе цю додаткову посаду, і яка хотіла відкрити доступ для всіх дітей міста, а не лише для сімей у цьому районі.
Сторонньому оку непросто зрозуміти різницю в підходах між EJE та викладачем, але для двох молодих жінок їхня специфіка очевидна.. «Моя роль дуже навчальна, — починає Марі. Мій пріоритет – навчання, поточне та майбутнє. Я завжди проектую себе щодо того, що їм доведеться робити пізніше в школі. Коли вони малюють, я поправляю тримання олівця. Якщо вони погано вимовляють, я беру їх назад. Ми націлені на розвиток мови, ми там, щоб передбачити та запобігти можливим труднощам. »
Orély, який навчається як вихователь маленьких дітей, зосереджений на розвитку кожної дитини, на дотриманні її ритму, на її індивідуалізації. Перш ніж прийти простягнути руку Марі та Іветт, вона працювала в яслах. «Я знаходжу спільні точки, наприклад, у стосунках з батьками. «Передачі», які ми їм щодня робимо, у цьому класі довші, ніж в інших. З іншого боку, для мене змінюється факт роботи з дітьми одного віку, до трьох місяців, тоді як у яслах діапазон набагато ширший. «У січні в однієї з дітей виникли проблеми з гуртожитком, — розповідає Марі. Допомога Орелі була неоціненною, саме вона знайшла вихід із батьками. «
День, адаптований до ритму малюків
На початку ранку кілька дітей активно розмірковують над пазлами під пильним і доброзичливим оком Амелі, матері Тіаго. Батьків регулярно запрошують приходити до класу для участі в заходах. Олександр, батько Джанаель, також реквізований. З Орелі з мітлою в руці він спостерігає за дітьми, які зібралися навколо контейнерів, наповнених черепашками. Незабаром на підлозі макаронів стільки ж, скільки в контейнерах, на радість дітям. Поки Таміла, Інес і Еліза гуляють зі своїми купальщиками, Тарік, Зієнн і Абігаель разом катаються на гірці, встановленій посередині класу. Оскільки наприкінці року відбудеться екскурсія в зоопарку Вінсенна, а червнева вечірка буде присвячена темі «карнавалу тварин», дітей запрошують досліджувати це питання протягом року. Сьогодні зранку пропонують, серед іншого, наклеїти наліпки на силуети тварин савани. " Що ти робиш ? », – запитує Орелі Інес і Джанаель. «Ми клеїмо коня. «А, це кінь?» Ти впевнений? »Інес вибухає сміхом. «Ні, це коза! »Орілі показує йому довгу шию тварини. Маленька дівчинка погоджується. Те, що вона має перед собою, більше схоже на жирафа. Час від часу Марі, єдина доросла дитина, яку називають «господинею», оскільки її чітко ідентифікували як таку, кличе дитину: «Анжела, ти йдеш робити смужки зебри?» »Маленьким нічого не нав'язують. Дорослі пропонують, а вони розпоряджаються. «Немає програми для дуже маленької секції, — згадує Марі, — немає конкретних навичок, яких потрібно було б набути. Немає оціночної книжки. Ми маємо можливість не поспішати. » Таким чином, велика свобода залишається за дітьми, які ще не вважаються учнями, які можуть переходити від однієї діяльності до іншої, відмовлятися від майстерні, рухатися... Вони ходять до туалетів (розташованих у задній частині класу), коли захочуть. Якщо вони хочуть спати вранці, вони можуть. Дозволені м’які іграшки та соски.
Адаптуватися до вимог школи
Але на цьому спільне з яслами чи дитячим садком закінчується. Щоб повернутися до школи у вересні, діти повинні бути чистими. Нещасні випадки допустимі (і часті на початку року), але підгузки ні. Усі діти повинні як мінімум погоджуватися на колективний час: вони збираються навколо вчителя, щоб співати чи слухати історію. Протягом чверті години їх просять залишатися на своїх місцях і йти за групою. Це вимога школи, а не раннього дитинства. Ще одна відмінність від дитячих садків: гнучкі години, рекомендовані офіційними текстами для цього навчання 2-3 років, не означають вітання à la carte, це добре підходить для шкільного середовища.. Дітей можна висадити вранці трохи після 8:30 (максимум 9:18). І вони мають приходити щодня. Педагогічний колектив радить родинам залишати дітей у другій половині дня, перші тижні. Але коли обоє батьків працюють, це не завжди можливо. Підсумок: цього року в їдальні залишилося 23 дітей із 3. У другій частині ранку TPS мають право на курс рухових навичок, чудову класику в дитячих садках. «Ми не біжимо, ми не штовхаємося», — попереджає Марі, яка починає атаку на килими, обручі та цеглини, щоб показати курс. «Тут треба підняти ноги, там можна зробити сальто. Я не лізу по драбині, я занадто високий. «Самуїл боїться: «Ой, господине, ти впадеш! Діти кидаються вперед, сміються, іноді відступають перед перешкодою. Маршрут ідентичний маршруту невеликих ділянок, але інша організація. Малюки йдуть один за одним колоною, а ПС діляться на групи. 4-2 річні діти вчаться поважати свою чергу, тоді як 3-XNUMX річних можна безсоромно подвоювати. Директор Гіслен Баффонь, яка викладає неповний робочий день у невеликій секції, бачить, як деякі з цих дітей щороку приходять до її класу, у яких позаду рік навчання. «Щодо орієнтирів у просторі, правил класу, ми відчуваємо різницю. А от шкільні навички, володіти ножицями чи клеєм, залежить від дітей. У будь-якому випадку TPS залишатиметься чотири роки. Батьки, які прагнуть пропустити сходинки, іноді запитують, чи неможливий прохід у середній частині. Однак цей рік, крім того, дозволить – дуже маленьким – володарям замку поставити всі шанси на свій бік.