зміст
Інклюзивне навчання в сучасній школі: початкова, загальноосвітня
Якісна інклюзивна освіта в школах змінить усталену систему навчання. У навчальних закладах з’являться нові вимоги та стандарти, які зроблять навчання дітей з різними здібностями ефективнішим. Із запровадженням нової системи документи, необхідні для її організації, зміняться.
Інклюзивне навчання в школі
Нова програма навчання впроваджується як у спільних класах, так і в окремих навчальних закладах. У підготовці освітньої програми для дітей з інвалідністю беруть участь педагоги, психологи та лікарі. Вони формують комісію, яка оглядає дитину. Якщо малюк має інвалідність, то лікар складає програму реабілітації. Це стане невід’ємною частиною навчального процесу. Активну участь у складанні програми беруть батьки.
Інклюзивна освіта в школах покращить здатність дітей до навчання
Для початкової школи державою розроблено вимоги, які визначають зміст освітньої програми для дітей з різними здібностями. Надалі такі вимоги будуть встановлені для старшокласників.
Включення в масову школу
Метою інклюзії є залучення дітей з обмеженими можливостями до повноцінної участі у шкільному житті. В одній школі можна об’єднати дітей з різними потребами. Інклюзія забезпечить якісну освіту для різних груп учнів:
- Діти-інваліди та інваліди – вони отримають можливість стати повноцінним членом колективу, що спростить соціалізацію в суспільстві;
- Спортсмени – адаптація в команді в умовах тривалої відсутності на змаганнях стане значно легшою;
- Талановиті діти – до них потрібен індивідуальний підхід, щоб розкрити свій творчий потенціал.
Завдання вчителя полягатиме в тому, щоб виховати дитину відповідно до її можливостей. Це дозволяє довести, що ненавчених дітей не буває.
Сучасна навчальна програма в початковій загальноосвітній школі
Інклюзивна система освіти перебуває на перехідному етапі. На його реалізацію вносяться зміни:
- Спеціальна підготовка вчителів;
- Розробка педагогічних технологій;
- Складання навчальної літератури;
- Прийняття стандарту роботи психолога освіти;
- Розробка стандарту діяльності вихователя.
Вихователь — помічник вихователя. Його завдання – надавати допомогу дітям-інвалідам та інвалідам. В інклюзивному класі таких дітей має бути 2. Вся команда складатиметься з 25 студентів.
Інклюзія об’єднає учнів з різними здібностями. Вчаться працювати в команді, спілкуватися та дружити.