Він універсальний: змалку діти люблять малювати. «Як тільки ми даємо їм можливість, чи то на піску з паличкою, чи на аркуші з фломастерами, вони малюють». І недарма «це невід’ємна частина їхнього психомоторного розвитку», — пояснює Розелайн Давідо. Це також «привілейований і дружній спосіб спілкування з іншими. У малюнку багато емоційного », - уточнює психоаналітик. Як вона пояснює, «малюнок — це не одиночна робота. Даруючи свій малюнок батькам, він дійсно робить подарунок. Дитина малює не для себе, а для того, щоб поділитися своїм благополуччям, щоб показати, що він щось може». Крім того, якщо дитина має схильність рвати свої малюнки, «це може виявити замкнутість у собі або труднощі у спілкуванні. », – додає фахівець.
Для Розелайн Давідо важливо показати, що ми зацікавлені в малюнках його малюка, дякуючи йому, вітаючи його. Не соромтеся демонструвати або відносити його шедевр в офіс, щоб покращити його. «Це спосіб налагодити контакт зі своєю дитиною, заспокоїти її, показати їй, що вона не дарма робила ці жести». Також пам’ятайте, що вашій дитині потрібно поставити аркуші та олівці в певне місце в будинку.
Сімейний портрет
Коли він починає малювати, тобто зі стадії писання, «малюк робить проекцію свого власного розвитку», підкреслює Розелайн Давідо. І як тільки він створює фігури, дуже часто він починає з зображення своєї родини. Батьківські прихильності відображені в його малюнках. Крім того, на думку фахівців, на аркуші «ліва символізує прихильність до матері, до минулого, центр, сьогодення, права прихильність до батька, тобто прогрес. Період Едипового комплексу відчутний і в малюнках маленьких дітей. Наприклад, «маленька дівчинка, яка відчуває трохи провину за те, що віддала перевагу батькові своїй матері, ототожнює її та уподібнює їй у своїх малюнках. Деякі дівчата пропонують собі ті ж атрибути, що й їхні мами: сережки, сукню… Така ж схема, очевидно, є і в маленького хлопчика, який захоче стерти або бути схожим на свого батька, наскільки це можливо», – підкреслює Розелайн Давідо.
Дитячий малюнок, розкриваючи проблеми?
«Інтерпретація малюнків — це справа спеціаліста, — пояснює Розелайн Давідо. » З того моменту, як дитина малює, не батькам це тлумачити », – уточнює вона. І тоді один малюнок не може розкрити всього, потрібно брати до уваги контекст», – додає вона. За словами психоаналітика, перш за все необхідно бути уважним до реакції вашого малюка, коли він малює, слухати історію, яку він розповідає, не ставлячи йому зайвих запитань. Потрібно дати дитині висловитися, розпитувати її нейтрально, щоб не впливати на неї. «Іноді ми бачимо дітей 6-7 років, які відмовляються малювати, тому що розуміють, що їхні малюнки можуть мати прихований сенс або дозволяють заглибитися у своє життя».
Якщо малюнки дозволяють фахівцям виявити психологічні розлади або сімейні конфлікти, то завдяки кольорам, пропускам персонажів або частин тіла вони також дозволяють виявити фізіологічні проблеми. Дійсно, " коли дитина малює сіруваті малюнки, це не обов'язково означає, що вона в депресії. Він може бути просто дальтоніком », - наголошує Розелайн Давідо. І якщо в 4-5 років дитина малює, то необхідно перевірити її слух або зір, перш ніж думати безпосередньо про психічні розлади. Що стосується Розелайн Давідо, вам просто потрібно прислухатися до свого малюка, оскільки «малюнки дають нам безмовну інформацію про розвиток вашої дитини».