Я часто критикую дітей (не вголос), що вони часто самі не можуть зрозуміти, що їм зараз робити, чекають, що хтось придумає, що робити, кожен крок потрібно підказувати. Щоб не думати за них, я вирішив допомогти їм зробити це самим: придумав гру «Включи голову».
Перед сніданком оголосили про початок гри. Вони прийшли і стоять, чекаючи вказівок, коли для них знову все буде готово. Я кажу: «Чого ми стоїмо, голови перевертаємо, що нам робити?», «Знаю, розкладіть по тарілках», Так. Але тут він вихоплює виделкою сосиску зі сковороди і готовий відправити її в тарілку, по якій тече вода. Я зупиняюся «А тепер поверни голову, що зараз буде на підлозі?» Процес пішов… Але що робити – незрозуміло. «Які ваші ідеї? Як викласти сосиски на тарілку, щоб вони не розповзалися і щоб не було важко тримати?
Для дорослого завдання елементарна, а для дітей не відразу зрозуміла, мозковий штурм! Ідеї! Голови включаються, працюють, і я їх хвалю.
І так на кожному кроці. Зараз вони бігають, давай грати і знову «Що ти нам придумаєш?» А я ласкаво відповідаю: «А ти голову вверни», і ого, вони самі запропонували допомогти по дому!