Діти бувають різні. Деякі б'ються, кричать, поводяться як дикуни, навіть кусаються! І інші діти регулярно отримують це від них.
Психологи визнають: малюкам від природи властиво і пустувати, і бігати, і змагатися за лідерство. А батьки та вчителі все одно віддають перевагу дітям, яких не чують і не бачать.
Але в будь-якому дитячому закладі обов'язково знайдеться хоча б один «жахливий дитина», який не переслідує ні вихователів, ні своїх товаришів. І навіть дорослим не завжди вдається його вгамувати.
Рауль (ім’я змінено. – Прим. WDay) ходить у звичайний дитячий сад у Санкт-Петербурзі. Його мати працює тут помічником вихователя, а батько – військовий. Здавалося б, хлопець повинен знати, що таке дисципліна, але ні: вся округа знає, що Рауль «некерований». Дитина встигла дошкулити всім, хто міг, а особливо однокласникам у дитсадку.
Одна з дівчат поскаржилася матері:
– Рауль нікому не дає спати в «тиху годину»! Він лається, б'ється і навіть кусається!
Мати дівчинки Каріна жахнулася: а якщо цей Рауль образить її дочку?
– Так, хлопець гіперактивний і надмірно емоційний, – зізнаються вчителі, – Але водночас він розумний і допитливий! До нього просто потрібен індивідуальний підхід.
Але мама Карина була не в захваті від ситуації. Вона звернулася за захистом від агресивного хлопчика до уповноваженого з прав дитини Санкт-Петербурга Світлани Агапітової: «Прошу захистити права моєї доньки на збереження фізичного та психічного здоров'я та перевірити умови виховання Рауля Б.».
«На жаль, у нас дуже багато скарг на поведінку дітей», – визнає дитячий омбудсмен. – Деякі батьки навіть вважають, що в таких ситуаціях права бійців завжди захищені, а інтереси інших дітей ніхто не зважає. Але це не зовсім так – дитсадки просто не можуть переводити дитину в іншу групу після кожного сигналу. Адже можуть бути незадоволені, і що тоді?
Ситуація типова: дитина повинна навчитися жити в колективі, а що, коли колектив від нього стогне? Наскільки потрібно поважати права гіперактивних дітей, які своєю поведінкою ущемляють свободу звичайних дітей? Де межі терпіння і толерантності?
Схоже, що ця проблема стає все гострішою в суспільстві, і ця історія тому підтвердження.
Батьки Рауля не заперечують, що в поведінці Рауля є проблеми, і погодилися показати сина дитячому психіатру. Зараз хлопець займається з педагогом-психологом, ходить на сімейні консультації, відвідує діагностичні центри.
Вихователі навіть вирішили скласти для дитини індивідуальний розклад занять і сподіваються, що вона все ж навчиться контролювати себе. Вони не збираються виганяти Рауля з дитсадка.
«Наше завдання – працювати з усіма дітьми: слухняними і не дуже, тихими і емоційними, спокійними і рухливими», – кажуть педагоги. – Ми маємо знайти підхід до кожної дитини, враховуючи її індивідуальні особливості. Як тільки завершиться процес адаптації до нової команди, Рауль стане поводитися краще.
«Освітяни праві: дітей з особливими потребами не можна ігнорувати, адже вони, як і всі інші, мають право на освіту та соціалізацію», – вважає Світлана Агапітова.
У дитячому садку Карині запропонували перевести дочку в іншу групу, подалі від Рауля. Але мати дівчинки відмовилася, погрожуючи продовжити боротьбу за те, щоб позбутися «незручної дитини» в інших інстанціях.
інтерв'ю
Чи можуть «некеровані» діти вчитися разом зі звичайними?
Звичайно, бо інакше вони не звикнуть до життя в суспільстві.
Ні в якому разі. Це може бути небезпечно для звичайних дітей.
Чому ні? Тільки за кожною такою дитиною повинен постійно спостерігати фахівець.
Свою версію залишу в коментарях