Про те, що світ жорстокий і несправедливий, діти дізнаються, коли потрапляють у двір. Перше випробування на шляху дитини – дитячий майданчик, де є інші малюки. Поки мама весело цвірінькає з подругами, обговорюючи нову зачіску Юлії Барановської, між дітьми розгораються серйозні пристрасті. Ігри в пісочниці часто закінчуються серйозною битвою за лопату і відро.
У квартирі малюк завжди почувається захищеним. І ось ця домашня дитина в випрасуваній сукні і з величезними бантами виходить на подвір'я. Не з порожніми руками, звичайно. Найкращі іграшки акуратно упаковані в красивий рюкзак. Тут ви знайдете нові формочки для піску, улюблену ляльку з малиновим волоссям і ведмедика – подарунок від бабусі. Через 30 хвилин дівчина в сльозах. Сусідський хлопчик викинув формочки в густий кущ, лялькове плаття порвалося, а ведмідь залишився без лапи. Мама погрожує відвести хулігана в поліцію, бабуся обіцяє купити нову іграшку. Через тиждень повторюється та ж історія. Чому в пісочниці розгораються такі дитячі пристрасті? Як реагувати батькам, коли у улюбленої дитини відбирають іграшки? Є мами, які готові кинутися захищати дитину за першим покликом, інші демонструють повну байдужість до дитячих розборок, а є ті, хто все одно каже: «Розбирайся сам. Перестань нити! ” Хто правий?
– Перший досвід спілкування діти отримують у пісочниці. Від ігор на свіжому повітрі багато в чому залежить те, наскільки комфортно буде дитині в дорослому віці. Діти на ігровому майданчику поводяться та почуваються по-іншому. Велику роль тут відіграють батьки, їхні особистісні якості, система цінностей і навичок, які вони змогли передати своєму синові чи доньці. Також не можна скидати з рахунків вікові особливості дітей.
Якщо ви поспостерігаєте за дітьми, які грають в пісочниці, то помітите, що найчастіше саме малюки тягнуться до всіх іграшок, які їх цікавлять, не ділячи їх на свої чи чужі. Ця ознака характерна, як правило, для дітей у віці від 1,5 до 2,5 років.
У дітей цього віку дуже сильна тяга до нових іграшок, особливо до сусідської пісочниці. Малюки багато пробують на дотик, і їх інтерес може викликати як улюблена яскрава лопатка з відерцем, так і інші діти. І це виражається не завжди безпечно. Важливо розуміти, що в цьому віці у дитини, як правило, ще не сформована здатність розрізняти свої та чужі речі. І завдання батьків – з розумінням поставитися до особливостей цього віку.
Необхідно вчити дитину взаємодіяти з іншими дітьми, навчаючи правилам спілкування. Тут на допомогу приходять спільні ігри. Скажімо, побудуйте гарний піщаний замок, для якого потрібні форми для всього двору. У тих випадках, коли дитина занадто активно цікавиться оточуючими, завдаючи їм шкоди, то перед виходом у світ такому малюкові необхідно навчитися хорошим манерам вдома з дорослими. Якщо в сім'ї є домашні тварини, то також слід дуже уважно стежити за малюком, щоб вона не образила свого чотириногого друга своїми спробами вчитися. Необхідно показати дитині, як чіпати тварину, як з нею грати.
Діти до трьох років дуже тактильні (кінестетичні). При цьому в силу особливостей свого віку вони ще недостатньо добре керують своїми емоціями і моторикою. І починати вчити дотик бажано якомога раніше, вдома, ще до того, як дитина покине пісочницю. Саме в сім'ї малюк отримує основні уявлення про навколишній світ.
До трьох років у дитини формується відчуття власних іграшок. Малюк активно починає відстоювати свої інтереси в пісочниці. У цьому віці важливо навчити дитину делікатно поважати свої та чужі кордони. Вас не слід змушувати ділитися іграшками, якщо ваша дитина цього не хоче. Діти можуть надавати великого значення особистим речам. Звичайний ведмедик здається справжнім другом, якому малюк розповідає найпотаємніші таємниці.
У той же час корисно навчити дитину ділитися іграшками і вчити її грати разом з іншими дітьми. Наприклад, награвшись власною машиною, ваш син приваблює яскраві машинки інших хлопців. Помітивши це, в залежності від ситуації можна порадити дитині підійти до інших дітей і запропонувати їм на деякий час помінятися іграшками або пограти разом.
У випадках, коли ваша дитина просить іншу іграшку, а він не хоче нею ділитися, добре буде вказати, що це іграшка іншої дитини, і важливо з повагою ставитися до бажань інших людей. Або скажіть: «Іноді інші діти так само, як і ти, хочуть пограти з їхньою іграшкою». Ви також можете запропонувати дитині пограти з бажаною іграшкою пізніше, коли її вистачить у господаря. Або залучіть дітей до спільної гри, в якій обом буде цікаво. Найголовніше, щоб все відбувалося весело і безконфліктно. Без батьків тут не впоратися.
Варто враховувати особливості дитячого майданчика. Всі діти різні, і ставлення до іграшок різне. Декого з дітей навчили поводитися з ними обережно, когось – ні. А для самих маленьких немає великої різниці між своїми і чужими іграшками. Не варто брати улюблену ляльку в пісочницю. Краще підберіть цікаві іграшки, якими не проти поділитися.
Чи варто втручатися в дитячі конфлікти, чи дозволяти дітям вирішувати самі? А якщо заважати, то якою мірою і в яких ситуаціях? З цього приводу існує багато суперечливих думок як батьків, так і фахівців, які працюють з дітьми.
Борис Седнєв вважає, що саме батьки дають основні необхідні знання. В основному через батьків дитина вчиться реагувати на будь-яку ситуацію на майданчику. Одне із завдань мам і тат – прищепити цінності, необхідні для життя. Але втручатися в заняття дитини на майданчику варто тільки в крайньому випадку. Не потрібно обмежувати кожен крок крихти. Слід спостерігати за грою малюка і при необхідності підказувати йому, як правильно себе поводити. При цьому краще прагнути спокійно вирішувати різні конфлікти. Саме ваше ставлення до ситуацій стане тим правильним інструментом, який допоможе вашій дитині в майбутньому.
Медичний психолог Олена Ніколаєва радить батькам втручатися в конфлікти між дітьми, а не сидіти осторонь. «По-перше, ви повинні підтримати малюка, висловлюючи його почуття: «Ти хочеш сам грати з машинкою і хочеш, щоб вона залишалася з тобою?» – каже Олена. – Далі можна пояснити, що іншій дитині сподобалася його іграшка, і запропонувати дітям обмінятися ними на деякий час. Якщо дитина не погоджується, незважаючи на всі зусилля, не змушуйте, адже це її право! Іншому малюкові можна сказати: «Вибач, але Ванечка хоче сам пограти своєю машинкою». Якщо це не допоможе, спробуйте захопити їх якоюсь іншою грою або розвести в різні боки. У ситуації, коли мама іншої дитини знаходиться поруч і не втручається в те, що відбувається, ігнорує, дійте так само, не вступаючи з нею в діалог. Адже вихованням займаються батьки, і своїми діями ви допомагаєте своїй дитині, не порушуючи прав інших. «