Педагогів і шкільних психологів дуже цікавить самооцінка дітей. Поряд з домом школа є другим важливим місцем, де формується самооцінка дітей.

Самооцінка дитини на початку багато в чому залежатиме від якості її стосунків з батьками та школою (вчителем та однокласниками). в виховний стиль ¹ (ліберальний, вседозволений або владний) заохочуватиме або не заохочуватиме самосприйняття дитини та впевненість у собі. Нарешті, важливий також дискурс, який дорослі донесуть до здібностей дитини. Дайте дитині знати його сильні та слабкі сторони і прийняття їх є важливим для розвитку гарної самооцінкиs.

Згодом дитина стикається з новим досвідом і відривається від того образу, який їй надають дорослі (батьки, вчителі). Він поступово стає самостійним, думає і виносить судження про себе. Бачення та судження інших завжди будуть фактором впливу, але в меншій мірі.

У зрілому віці основи самооцінки вже закладені, і досвід, особливо професійний і сімейний, продовжуватиме живити нашу самооцінку.