зміст
Нові шкільні ритми
Нова організація навчального часу запроваджена наказом від 24 січня 2013 року, щоб краще розподілити заняття протягом тижня. Загалом було звільнено три години, щоб діти, чиї батьки бажають взяти участь у НПД. У фактах, якщо одні батьки задоволені цими новими ритмами, інші голосно і чітко заявляють, що їхні діти будуть набагато більше втомленими, ніж раніше. Пояснення.
«Потрібні нові ритми», за словами хронопсихолога Франсуа Тесту
Реформа шкільного ритму існує в усіх муніципалітетах з вересня 2014 року. 24-годинний тиждень уроків було переведено на п’ять ранків, щоб забезпечити дитині найкращі умови для навчання. Франсуа Тесту, хронопсихолог і великий фахівець з дитячих ритмів, уточнює, що «Реорганізація навчального часу була продумана за двома напрямками. Перше, головне, це краще дотримання ритму життя дитини між часом сну, відпочинку та навчанням у школі.. Друга вісь – важливістьосвітня взаємодоповнюваність між навчанням у класі та звільненим часом, де спільне життя має бути пріоритетом». Він також пояснює, що « Будити дитину в звичайний час п'ять днів поспіль втомить її менше, ніж якщо б у неї були тижні, коли вона не прокидалася в один і той же час. Це те, що розсинхронізує його ритм. «Франсуа Тесту додає:» сдля маленьких, в дитсадку, це інше. За ідеєю, ми повинні дозволити їм прокидатися вранці самостійно, не нав’язуючи їм розклад, щоб вони дотримувалися природного ритму. «
«Більша втома дитини» для багатьох батьків
Сандра вважає «її сина більш втомленим» і свідчить, що бігає ще більше. «Мій син тепер закінчує о 16:16 замість 30:18, тож я біжу за ним. А оскільки він встає рано вранці в середу, мені довелося скоротити позакласні заходи в другій половині дня», — каже вона. Інша мама пояснює нам, що її дитина заснула о 30 годині вечора, «у середу ввечері, виснажена». Учитель із невеликої секції уточнює: «Зараз з 8:20 ранку до 15:35 вечора. TAP (Extracurricular Activities Time) триває щодня до 16 години вечора. Деякі з моїх маленьких учнів також мають годину їзди автобусом вранці та ввечері. Як наслідок, діти дуже втомлені, і я маю значні прогули в середу вранці ».
У відповідь на це Франсуа Тесту пояснює : «Ми не можемо науково виміряти втому. Але я знаю, що в певних соціальних колах діти беруть участь у ДНЗ у школі, а також ходять на позакласні заходи після 17 години вечора. Очевидно, є втома. Метою реформи було полегшити день і дати дитині час для відпочинку. Іноді буває навпаки».
FCPE: «погано зрозуміла реформа»
Федерація учнівських батьківських рад (FCPE) вважає, що реформа ритмів була неправильно зрозуміла батьками. Її президент Поль Рауль пояснює, що « організація нових ритмів дійсно була запроваджена з шкільних канікул Дня всіх святих “. На його думку, «деякі великі міста, такі як Марсель чи Ліон, не підіграли їм і знадобився час, щоб застосувати нові ритми. Батьки засмутилися ще більше “. Для FCPE організація навчального тижня з 5 ранків давно назріла. Поль Рауль також уточнює: « Фахівці довели, що до обіду у дитини підвищується увага. Тому ранок має бути призначений для шкільного навчання. Після обідньої перерви, близько 15 години вечора, дитина знову готова зосередитися ». Тому для FCPE реформа є хорошою річчю. Але так вважають не всі батьки.
PEEP: «вплив на сімейне життя»
Зі свого боку Федерація батьків учнів державних навчальних закладів (PEEP) розіслала батькам велику анкету * після початку навчального року, у жовтні 2014 року, щоб оцінити вплив реформи на життя сімей. . Опитування* показало, що батьки були дуже розчаровані новими ритмами. Особливо для батьків, які віддають дитину в садок. Вони 64% заявили, що «не знаходять інтересу до цієї нової організації». І «40% вважають, що ці нові розклади втомлюють дітей». Ще одна точка перелому: 56% батьків «вважають, що ця реформа вплине на організацію їхнього професійного життя». Зіткнувшись із труднощами, спричиненими реорганізацією нового ритму, PEEP нагадав у листопаді 2014 року, що він вимагав «скасування указу від січня 2013 року про новий шкільний ритм для дитячих садків та послаблення для початкових шкіл».
* Опитування PEEP, проведене на національному рівні з 4 відповідями від батьків