Чому розвиток дрібної моторики так важливий для дітей? Справа в тому, що в мозку людини центри, що відповідають за мову і рухи пальців, знаходяться дуже близько. Стимулюючи дрібну моторику, ми тим самим активізуємо відділи мозку, що відповідають за мову. Більшість мам це знають і дозволяють дітям грати з крупами, гудзиками та намистинками. Пропонуємо вам звернути увагу на такий дуже цікавий, яскравий і приємний на дотик матеріал, як гідрогелеві кульки.
Аквагрунт – нестандартний, але ефективний метод роботи з дітьми. Спочатку він був створений для вирощування рослин. Але винахідливі мами взяли гідрогель собі на озброєння. Справа в тому, що різнокольорові еластичні м'ячі чудово підходять для розвиваючих ігор. Спочатку це крихітні горошини, але після занурення у воду вони буквально за кілька годин збільшуються в об’ємі в кілька разів.
Дуже приємні на дотик кульки не тільки розвивають дрібну моторику, але і чудово заспокоюють. Крім того, дітям завжди цікаво возитися у воді. Але будьте обережні: якщо ваша дитина все ще щось тягне в рот, їй слід триматися подалі від гідрогелевих кульок.
Так як ці кульки впливають на розвиток мовлення?
Вченими давно доведено, що мова у дитини знаходиться на кінчиках пальців. Саме розташовані тут нервові закінчення подають імпульси до тієї частини мозку, яка відповідає за мову. Тому дуже важливо тренувати пальчики дитини.
Під час гри з гідрогелем чудово розвивається дотик – дитина відчуває, що таке на дотик. Пальці також починають добре працювати – слизькі гелеві кульки не так легко ловити і тримати в руках.
Як зробити гру з гідрогелем веселою та корисною?
Гра починається з того моменту, як ви занурюєте сухий горох у воду. Дитині буде дуже цікаво спостерігати, як ростуть кульки.
Ну а коли через кілька годин гідрогель повністю збільшиться в розмірах, можна зробити наступне:
1. Опускаємо руки в гідрогель і перебираємо кульки. Дуже приємне відчуття, малюкові сподобається.
2. На дно ховаємо маленькі іграшки, а дитина шукає їх на дотик серед гідрогелевих кульок.
3. Дістаємо кульки, перекладаємо в інший посуд, сортуючи за кольором.
4. Складаємо кульки в миску з вузьким горлом (наприклад, в пластикову пляшку).
5. Дістаємо кульки, перекладаємо в інший посуд і перераховуємо.
6. Рахуємо і порівнюємо, на якій тарілці більше кульок, а на якій менше (більше синіх, червоних, жовтих і т.д.)
7. Розкладаємо кольоровий гідрогель на столі у вигляді мозаїки (розстелити папір або рушник, щоб кульки не розкотилися).
8. Граючи з гідрогелем, розкажіть дитині, що ви робите, і попросіть її повторити. Наприклад, «Візьми червону кулю! – Я взяв червону кульку»; «Сховай зелену кульку в долоні! – Я сховала в долоні зелену кульку »; «Натисни на жовту кулю! «Натискаю на жовту кульку» і т. д. Таким чином розвивається не тільки дрібна моторика, а й вивчення (повторення) кольорів, нових слів, розвиток зв'язного мовлення.
9. Покладіть кілька кульок в ряд на рівну поверхню і спробуйте збити їх клацанням пальців. Як ускладнення завдання можна спробувати збивати кулі не просто пальцями, а іншою кулею, яку потрібно штовхати з клацанням (щось на кшталт більярду, тільки без кия. Хоча штовхати гідрогель можна і, наприклад, олівцем Хороша тренування на влучність).
10. Налийте гідрогель в тазик і дайте дитині походити по ньому. Вже існує масаж стоп, який дуже корисний для профілактики плоскостопості.
Ігор може бути скільки завгодно, просто проявіть свою фантазію. І ще один бонус: гідрогелеві кульки виходять чудовим килимком для масажу ніг. Потрібно просто упакувати кульки в щільний поліетиленовий або тканинний пакет – малюк із задоволенням буде ходити по такому килимку.