зміст
Як правильно навчити дитину переказувати текст
Переказ і твір – головні вороги школярів. Немає жодної дорослої людини, яка б із задоволенням згадувала, як на уроках літератури він судорожно згадував оповідання і намагався відтворити його біля дошки. Батьки повинні знати, як правильно вчити дитину переказувати текст і з якого віку це робити.
Як навчити дитину переказувати текст: з чого почати
Мова і мислення - це невід'ємні речі, які доповнюють одна одну. Засобом мислення є внутрішнє мовлення, яке формується у дитини задовго до того, як вона починає говорити. По-перше, він пізнає світ через зоровий і тактильний контакт. Має початкову картину світу. Потім вона доповнюється промовою дорослих.
Як навчити дитину переказувати, щоб у майбутньому вона не боялася висловлювати свої думки
Від рівня розвитку мовлення дитини залежить і рівень її мислення.
Дорослі повинні допомогти дітям навчитися чітко розуміти свої думки, перш ніж їхні голови заповняться інформацією.
Навіть вчителі, приймаючи дітей до школи, наполягають на тому, що першокласники вже повинні володіти зв'язним мовленням. А допомогти їм у цьому можуть батьки. Дитина, яка вміє правильно формулювати свої думки і переказувати тексти, не буде боятися навчального процесу в цілому.
Як навчити дитину переказувати текст: 7 важливих моментів
Навчити дитину переказувати текст легко. Головне, чим повинні бути батьки: регулярно приділяти цьому певний час і бути послідовними у своїх діях.
7 кроків, щоб навчитися правильному переказу:
- Виділення тексту. Від цього залежить половина успіху. Щоб дитина навчилася чітко висловлювати свої думки і переказувати почуте, потрібно правильно підібрати твір. Оптимальною буде коротка розповідь обсягом 8-15 речень. У ньому не повинно бути незнайомих для дитини слів, великої кількості подій і описів. Педагоги рекомендують починати вчити дитину переказувати з «Оповідань для маленьких» Л. Толстого.
- Акцент на роботі. Важливо читати текст повільно, навмисно виділяючи інтонацією найважливіші моменти для переказу. Це допоможе дитині виокремити суть історії.
- Розмова. Прочитавши дитину, потрібно запитати: чи сподобався їй твір і чи все він зрозумів. Потім можна поставити кілька запитань до тексту. Тож за допомогою дорослого дитина сама вибудує логічний ланцюжок подій у творі.
- Узагальнення вражень від тексту. Ще раз потрібно перевірити у дитини, чи сподобалася йому казка. Потім дорослий повинен сам пояснити зміст твору.
- Повторне читання тексту. Перше відтворення було необхідно для того, щоб дитина зрозуміла окремі моменти із загальної інформації. Після аналізу і повторного прослуховування у малюка повинна скластися загальна картина розповіді.
- Спільний переказ. Дорослий починає відтворювати текст, потім каже дитині продовжити переказ. Дозволяється допомагати в складних місцях, але ні в якому разі не можна виправляти дитину, поки він не закінчить.
- Заучування і самостійний переказ. Щоб зрозуміти, чи відклався твір в голові дитини, потрібно запропонувати йому переказати текст комусь іншому, наприклад, татові, коли він повернеться з роботи.
Для дітей старшого віку тексти можна вибирати довші, але їх потрібно розбирати по частинах. Кожен уривок аналізується подібно до описаного вище алгоритму.
Дорослі не повинні недооцінювати роль переказу в навчанні дитини. Це вміння істотно впливає на формування його інтелектуальних і творчих здібностей.