зміст
Програма CP і CE1
Основні знання допомагають дітям читати, писати та рахувати. Як і в циклі раннього навчання, усна мова є дуже важливою, але інші сфери набирають переваги...
Французька та мова в CP та CE1
На цьому етапі оволодіння мовою проходить перш за все прогресивне оволодіння читанням і письмом. Діти вдосконалюють свою дикцію та розуміння французької мови. Вони стають здатними висловлюватись на тему чи минулу подію та збагачують свій словниковий запас.
Так само вони продовжують вивчати та декламувати невеликі тексти, щоб зберегти пам’ять. Перевага надається перш за все колективним інтерпретаціям (через театр, постановку, музику тощо). в навчання читанню, діти повинні зрозуміти принцип алфавіту та кодування слів (складання букв, що утворюють склади, членування речень тощо), засвоїти поняття множини, знати, як знайти імена однієї родини, «Грати» з префіксами чи суфіксами… Вони стають здатнимиідентифікувати слова після того, як їх «розшифрували» або запам’ятали. Тим більше полегшується їхнє розуміння текстів. Щодо лист, діти поступово стають здатними пишуть у верхньому та малому регістрі, текст не менше п'яти рядків, і правильно писати найпростіші слова. Перевага надається диктантам і письмом із заздалегідь написаних текстів.
Діяльність із графічним дизайном також використовується, щоб студенти могли розвивати свою спритність і володіння основними маршрутами.
А саме: читати та писати потрібно щодня протягом достатнього часу, щоб діти закріпили свої досягнення та продовжили навчання.
Математика в CP та CE1
На цьому етапі математика дійсно займає своє місце в навчанні. Робота з числами, вивчення, порівняння, вимірювання форм, розмірів, кількостей... стільки нових знань для засвоєння. Ця програма дозволяє дітям розвивати навички мислення та аргументації, щоб почати розв’язувати математичні задачі. Також наближаються до перших понять геометрії, як і до поводження з валютою та цифрового запису чисел. Наприкінці циклу учні повинні знати, як застосовувати прийоми додавання, віднімання та множення. Також вміти робити розумову арифметику, використовуючи таблицю множення від 2 до 5 і від 10. Їх спонукатимуть використовувати калькулятор, але тільки з розумом...
Жити разом і відкривати світ
У класі та, загалом, у школі діти продовжують формувати свою особистість і засвоювати правила суспільного життя. Кожен повинен знайти собі місце в групі, поважаючи інших, молодих і старих. Учні повинні знайти баланс між тим, що робити, що можна робити і що заборонено. Учитель допомагає їм набути впевненості в собі, заохочуючи їх брати участь в дискусії, виступати в класі та даючи їм обов’язки на їхньому рівні. Діти також вивчають правила безпеки (вдома, на дорозі тощо) і правильні рефлекси на випадок небезпеки.
На цьому етапі діти продовжують досліджувати світ і навколишнє середовище. Через спостереження, маніпуляції та експерименти:
- поглиблюють знання про тваринний і рослинний світ;
- вони усвідомлюють можливі зміни агрегатного стану;
- вони вчаться знаходити себе в просторі та часі, також вміючи відрізняти недавнє минуле від більш віддаленого;
- вони покращують своє використання комп’ютера.
Таким же чином вони розуміють основні характеристики функціонування тіла (зростання, рух, п’ять почуттів…).
І сенсибілізовані:
- правила гігієни побуту (охайність, харчування, сон тощо);
- небезпеки навколишнього середовища (електрика, пожежа тощо).
Іноземні або регіональні мови
Діти продовжують вивчати іноземну або регіональну мову. Вони вивчають основи розрізнення питання, вигуку чи ствердження та беруть участь у короткому обміні думками. Вправа, яка також дозволяє їм набути більшої впевненості в собі.
Їхні вуха знайомляться з новими звуками, і діти стають здатними відтворювати твердження іноземною мовою. Їхнє вміння слухати і запам’ятовувати вдосконалюється шляхом вивчення пісень і коротких текстів. Це також можливість для них відкрити для себе іншу культуру.
Художнє та фізичне виховання
Через малювання, пластичні композиції та використання образів і різних матеріалів діти розвивають свою творчість, володіння певними ефектами та художнє чуття. Це навчання є для них ще одним засобом вираження, який також дозволяє відкривати великі твори та пізнавати світ мистецтва. Музичні заняття є частиною програми: співи, прослуховування музичних уривків, вокальні ігри, вправляння на інструментах, створення ритмів і звуків… Так багато цікавих занять, які діти повинні втілити в життя для свого найбільшого задоволення!
Спорт також є частиною навчальної програми в CP та CE1. Заняття фізкультурою та спортом дозволяють дітям розвивати моторику та краще розуміти своє тіло. За допомогою різних вправ руху, рівноваги, маніпуляцій або проекцій вони спонукаються до виконання. Індивідуальний або колективний спорт, діти вчаться брати участь у дії, дотримуючись необхідних правил і техніки.